Артикул: 22216

Концепции управления человеческими ресурсами: учебное пособие

Автор: Шапиро С. А. , Самраилова Е. К. , Баландина О. В. , Вешкурова А. Б.

Год: 2015

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-2540-8

Страниц: 343

Форматы: PDF, EPUB

цена: 238 руб.

Настоящее учебное пособие рассматривает теоретические концепции управления человеческими ресурсами, созданные зарубежными и отечественными учеными по различным аспектам, влияющим на эффективность труда работников. В работе даны теоретические сведения и практические задания, в том числе тестовые методики, позволяющие студентам приобрести профессиональные компетенции в области управления поведением сотрудников, закрепить практические навыки диагностики работников в любых сферах и отраслях деятельности. Пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистрантов, обучающихся по направлениям «Менеджмент», «Управление персоналом», и смежным специальностям. Может быть полезно для преподавателей, ведущих дисциплины управленческой тематики, аспирантов и специалистов в области управления человеческими ресурсами, а также всех интересующихся проблемами социально-трудовой диагностики работников в современных организациях.

Введение
Глава I. Концепции профессионального предпочтения
1.1. Сущность профессиональной ориентации
1.2. Профориентационная концепция Дж. Голланда
1.3. Профориентационная концепция Е. А. Климова
Практикум
Глава II. Личностные концепции управления поведением работников
2.1. Понятие «личность» и ее составляющие
2.2. Модифицированная концепция Г. Ю. Айзенка
2.3. Концепция акцентуированных личностей К. Леонгарда
2.4. Теория ведущих тенденций Л. Н. Собчик
Практикум
Глава III. Мотивационные концепции управления человеческими ресурсами
3.1. Сущность мотивации персонала
3.2. Концепция «Иерархия потребностей» А. Маслоу
3.3. Модифицированная двухфакторная концепция Ф. Герцберга
3.4. Концепция потребностей высшего порядка Д. МакКлелланда
3.5. Циклическая мотивационная концепция С. А. Шапиро
3.6. Процессуальные мотивационные концепции
3.7. Теория справедливости Д. Адамса
3.8. Модель мотивации Портера-Лоулера
3.9. Типологическая концепция трудовой мотивации В. И. Герчикова
Глава IV. Концепции исследования группового поведения
4.1. Формирование групп и факторы групповой эффективности
4.2. Концепция групповых ролей Р. Белбина
4.3. Теория межличностных отношений В. Шутце
4.4. Концепция ценностных ориентаций М. Рокича
Практикум
Глава V. Концепции руководства, власти и лидерства в организации
5.1. Сущность руководства, власти и лидерства
5.2 Концепции стиля поведения в руководстве организацией
5.3. Концепции лидерства
Практикум
Глава VI. Концепции управления конфликтами и стрессами
6.1. Природа и сущность конфликтов и стрессов
6.2. Концепция К. У. Томаса — Р. Х. Килмена стилей поведения в конфликтной ситуации
6.3. Концепция эмоционального стресса и трудоголизма Н. Е. Равиковича
Практикум
Глава VII. Концепции организационной и корпоративной культуры
7.1. Сущность и содержание организационной и корпоративной культуры
7.2. Концепция организационной культуры Э. Шейна
7.3. Концепция организационной культуры О. С. Виханского и А. И. Наумова
7.4. Типология конкурирующих ценностей (К. Камерон, Р. Куин)
7.5. Концепция авторитарно-коллективистской культуры С. А. Шапиро
7.6. Методики определения эффективности корпоративной культуры
Практикум
Заключение
Требования к итоговой аттестации
Список литературы

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите