Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы.Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
часть 2. Предложение. Текст
Содержание
Содержание книги "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников : пособие для логопеда"
Отрывок из книги
«Предложение»34— Составьте из слов повествовательные предложения. Сколько предложений можно составить? Голосом передайте интонацию конца предложения.Старший брат читает сестре сказку. Старшая сестра читает брату сказку.— Составьте из слов вопросительные предложения. Сколь-ко предложений можно составить? Голосом передайте инто-нацию конца предложения.Старший брат читает сестре сказку? Старшая сестра читает брату сказку?Голосом в предложении выделяются слова, важные по смыслу.— Задайте вопрос так, чтобы повышенной интонацией было выделено 3 (4, 5) слово предложения.— Ответьте на каждый вопрос? Чем отличаются предложе-ния-ответы?Старший брат читает сестре сказку?Старший брат читает сестре сказку?Старший брат читает сестре сказку?Старшая сестра читает брату сказку?Старшая сестра читает брату сказку?Старшая сестра читает брату сказку?— Составьте из слов восклицательные предложения. Сколько предложений можно составить? Голосом передайте интонацию конца предложения.Старший брат читает сестре сказку! Старшая сестра читает брату сказку!— Составьте из слов побудительные предложения с инто-нацией восклицания. Сколько предложений можно соста-вить? Голосом передайте интонацию конца предложения.Старший брат, читай сестре сказку! Старшая сестра, прочитай брату сказку!4. Физкультминутка «Цепочка»Учитель-логопед называет предметную картинку (см. Ор-ганизационный момент) и предлагает детям составить с этим словом предложение из четырех-пяти слов. Учащиеся назы-вают предложение, перекидывая мяч друг другу.
Андреева Н. Г. другие книги автора
С книгой "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников : пособие для логопеда (автор Наталия Андреева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку