Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет)

55Методические рекомендацииБольшое число детей имеют трудности в обучении, освоении основной общеоб-разовательной программы. Таким детям требуется особое внимание и помощь специалистов (логопедов, дефектологов, психологов) для подготовки их к учебной деятельности. Родители должны понимать, что чем раньше начата коррекционно-раз-вивающая работа по развитию познава-тельной сферы ребенка с особенностями развития, его мыслительной деятельно-сти, тем более будет виден результат.Развитие интеллекта ребенка — слож-ный и многосторонний процесс. В данном пособии авторы постарались обобщить по-лученный опыт в работе с детьми с особыми потребностями. Задания в нем подобраны для выстраивания работы с детьми с разным уровнем актуального развития и возраста, а также и для имеющих разную степень го-товности к школьному обучению и сформи-рованности высших психических функций.Развитие мышления — основа в коррек-ционно-развивающей работе с детьми со сниженным интеллектом, оно неразрыв-но связано с речью. Мышление — позна-вательный психический процесс (высшая психическая функция), который характери-зуется обобщенным и опосредствованным отражением связей и отношений между объ-ектами и окружающей действительностью. Для того, чтобы ориентироваться в мире, ос-ваивать поступающую новую информацию, взаимодействовать с другими людьми, ре-бенку нужно уметь устанавливать сходство и различие между предметами, явлениями, классифицировать их, устанавливать зако-номерности между событиями. Преобладающим и значимым в до-школьном возрасте является образное мышление, внутри которого закладывают-ся те или иные мыслительные операции, начинает формироваться словесно-логи-ческое, понятийное мышление. Важным этапом в развитии мышления является процесс овладения ребенком речью.Исследования показывают, какую огром-ную роль в коррекционно-развивающих за-нятиях по формированию мышления играет речевое развитие.Мыслительные операции формируются постепенно, на той или иной стадии разви-тия ребенка: это анализ...