Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида

73Система физического воспитания детей и подростков... улучшение системы питания детей; улучшение системы физического воспитания детей; пропаганду идей здорового образа жизни: ежемесячный выпуск Санбюллетеней, проведение бесед, встречи с ро-дителями.Особое внимание в школах-интернатах уделяется орга-низации гигиенически полноценного режима дня, который составляется в соответствии с санитарно-гигиеническими тре-бованиями и с учетом индивидуальных особенностей и состоя-ния здоровья воспитанников. Расписание уроков составляется в строгом соответствии с ранговой шкалой Сивкова. В распи-сании уроков предусматриваются две перемены по 20 мин, на которых учащиеся в школьной столовой получают горячий завтрак. Перемена в 30 мин — обед.Необходимо соблюдение светового и теплового режима, ежедневное проведение влажной двухразовой уборки. При проведении косметического ремонта классных комнат и кори-доров учитываются цвета, благотворно влияющие на человека: желто-розовые, зелено-голубые.Летние школьные каникулы рассматриваются как важное звено в системе комплексного оздоровления детей. Поэтому должно уделяться большое внимание полноценному проведе-нию летних каникул. Ежегодно в октябре—ноябре в Калуж ской школе 100 воспитанников школы-интерната оздоравливаются в о/л «Звездный» санаторного типа, 30 человек во время летних каникул отдыхают на б/о «Юность» в г. Нальчик и в других санаториях и оздоровительных лагерях Калужской области.Критерии оценки эффективности лечебно-оздоровитель-ных мероприятий:1. Снижение уровня острой заболеваемости в ОУ.2. Положительная динамика в группах диспансерного учета.3. Увеличение в социуме школа-интернат индекса здоровья за год по сравнению с прошлым годом.4. Увеличение числа детей с нормальным физическим раз-витием.5. Увеличение числа воспитанников, отнесенных по комп-лексной оценке к I и II группам здоровья.Сохранение и укрепление здоровья, формирование активной мотивации на заботу как о собственном здоровье, так и о здо-ровье окружающ...