Уроки истории России в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта)
Методическое пособие для учителя раскрывает требования программы и основные идеи учебника по истории России. В пособии представлена единая структура конспектов уроков и примерное тематическое планирование. В нем раскрываются образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, приведены особенности содержания и методика проведения каждого урока, примерные материалы и оборудование.Пособие адресовано педагогам и воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ учреждений для детей с нарушениями интеллекта.Соответствует концепции нового УМК по истории отечества.
Содержание
Содержание книги "Уроки истории России в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) "
Отрывок из книги
Раздел I. Введение в историю 24Продолжение табл.Этап урокаДеятельность учителяДеятельность учащихся, воспитанниковИзучение но-вого материалаПрактическая работа. На при-мере семьи одного из учащих-ся учитель показывает, как составляется родословная.Словарная работа: генеа-логия.Работа с иллюстрацией.Учитель демонстрирует ге-неалогическое дерево Рюри-ковичей.Учитель контролирует выпол-нение задания.На Руси продолжение рода прослеживается по мужской линии.Словарная работа: род.Беседа по вопросам:Чью фамилию вы носите?Кто из ваших родственников носит такую же фамилию?Какие слова произошли от слова «род»?С помощью чего мы можем узнать о наших далеких пред-ках (фотографии, видео, вещи, письма)?Почему нужно помнить своих далеких предков?В семье принято заботиться друг о друге, особенно о людях старшего поколения.Кого мы называем хорошим семьянином, «Иваном, не пом-нящим родства»?Работа с учебником.Кто мог иметь свой герб?О каких родах в России можно сказать, что они были самыми знатными?Записывают в тетрадь ро-дословную одного из уча-щихся в качестве примера. Иван (сын)Николай (отец)Василий (дед)Иван (прадед)Генеалогия в переводе с греческого языка означает «родословная».Практическая работа.Используя в качестве при-мера рисунок учебника, учащиеся рисуют и запол-няют свое генеалогическое дерево.Слушают объяснение ново-го слова «род».Участвуют в беседе.Дают ответы.Подбирают родственные слова: родственник, роди-на, родимый, родословная, родинка, родич.Задание. Расскажите о своих родственниках, ис-пользуя фотографии, вещи и др.Учащиеся рассказывают о своих родных.Высказывают свои предпо-ложения.
Пузанов Б. П. другие книги автора
С книгой "Уроки истории России в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта)" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Уроки истории России в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) (автор Борис Пузанов, Ольга Бородина, Людмила Сековец, Нина Редькина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку