Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида
В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы.
Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика». Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезен педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.
часть 1
Содержание
Содержание книги "Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида "
Отрывок из книги
33Планирование воспитательной работы4) коллективное планирование;5) уточнение, корректирование и конкретизация педагоги-ческого замысла, оформление плана воспитательной работы.Правильно осуществляя действие за действием, шаг за ша-гом, любой сурдопедагог сможет разработать оптимальный и научно обоснованный план воспитательной работы. Чтобы луч-ше представлять механизм составления перспективного плана, целесообразно подробно описать совместные действия детей и взрослых по планированию жизнедеятельности коллектива и воспитательной работы в нем.Первый шаг перспективного планирования воспитатель-ной работы — знание о том, как будет проходить планиро-вание воспитательной работы в общешкольном масштабе. Процессы планирования в образовательном учреждении и его структурных подразделениях должны протекать сопря-женно. В этой связи можно воспользоваться следующей цик-лограммой планирования воспитательной работы на новый учебный год:СрокиСодержание работыМартСеминары классных руководителей по проведению анализа и плани-рованию работы на следующий учебный год. Создание творческой группы.Апрель1-я неделяУчеба актива учащихся по организации анализа. Планирование работы в школе и первичных объединениях.2-я неделяИзучение результатов воспитательной работы в школе. «Срезовые» методики по классам. Изучение результатов воспитательной работы в классных коллективах.3-я неделяАнализ воспитательной работы за учебный год в классах.4-я неделяКоллективный анализ воспитательной работы за учебный год в шко-ле. Выдвижение проблем и задач на следующий учебный год.Май1-я неделяКоллективный анализ воспитательной работы в школе и классе на родительских собраниях.2-я неделяПланирование в классах.3-я неделяКоллективное планирование в школе, в объединениях клубного типа, в студиях.4-я неделяНаписание анализа работы за учебный год классными руководите-лями, сурдопедагогами, руководителями студий, кружков.ИюньСоставление плана работы ученического коллектива. Написание анализа воспитательной работы з...
![Практические занятия по автоматизации звука [р]](/catalog/media/directmediashop/455577-prakticheskie-zanyatiya-po-avtomatizatsii-zvuka-r-.webp)
С книгой "Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида" читают
![Практические занятия по автоматизации звука [л]](/catalog/media/directmediashop/455576-prakticheskie-zanyatiya-po-avtomatizatsii-zvuka-l-.webp)
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку