Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников
В комплект для логопедической работы с младшими школьниками включены следующие учебные пособия:● Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях:– Часть 1. Устная связная речь. Лексика;– Часть 2. Предложение. Текст;– Часть 3. Письменная связная речь.● Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий.В третью часть пособия включены конспекты 16 логопедических занятий по разделу «Письменная связная речь. Изложение» и конспекты 13 логопедических занятий по разделу «Письменная связная речь. Сочинение». Карточки с Наглядно-дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке.Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.Пособие предназначено логопедам, педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
часть 3. Письменная связная речь
Содержание
Содержание книги "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников : пособие для логопедической работы с младшими школьниками"
Отрывок из книги
5 занятие21Учитель открывает текст.— Внимательно прочитайте текст (по слогам). Проверьте, не пропущено ли что-то главное. (Учитель-логопед оказывает индивидуальную помощь).8. Итог занятия— Что такое изложение?— Каковы особенности текста-повествования?— Как строится повествовательный текст?ТЕМА: Изложение-повествование на основе слухового восприя-тия текста по обобщённым вопросам, опорным словам. ЦЕЛИ: • формировать умение писать изложение по обобщённым вопросам, опорным словам, устанавливать последова-тельность частей в тексте, устанавливать связь предложе-ний в тексте; • учить употреблять синонимы; • развивать объём слухо-речевой памяти.ОБОРУДОВАНИЕ: запись на доске, рассказ «Зайчонок Яшка» (серия сюжет-ных картинок в папке «Дидактический материал по раз-витию связной речи на логопедических занятиях»). ХОД ЗАНЯТИЯ:1. Организационный момент. Беседа-повторение— Сядет тот, кто правильно ответит на вопрос:•Какие вы знаете типы текстов?•Как строится текст-повествование? •Как называются слова, по которым можно определить тему текста? (Опорные слова.) •Что такое изложение? 2. Запись числа, темы занятия «Изложение»3. Постановка учебной задачи5ЗАНЯТИЕ
Андреева Н. Г. другие книги автора
С книгой "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников : пособие для логопедической работы с младшими школьниками (автор Наталия Андреева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку