Развивающие занятия с детьми 3–4 лет
книга

Развивающие занятия с детьми 3–4 лет : весна

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Творческий центр Сфера

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9949-2396-2. - ISBN 978-5-9949-2393-1

Страниц: 144

Артикул: 98849

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
371

Краткая аннотация книги "Развивающие занятия с детьми 3–4 лет"

Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3—4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3—4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на III квартал (март, апрель, май). Книга адресована педагогам, работающим с детьми 3—4 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах и др.

Содержание книги "Развивающие занятия с детьми 3–4 лет"


ОТ АВТОРОВ
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛьНОЙ ДЕЯТЕЛьНОСТИ НА III КВАРТАЛ
Март
24-Я НЕДЕЛЯ. «ПОЗДРАВЛЯЕМ МАМУ»
Непосредственно образовательная деятельность
Конструирование «Мимоза для мамы»
Занятие физической культурой № 24.1
Аппликация «Букет цветов»
Музыка № 24.1
Познание окружающего мира «Вместе с мамой»
Лепка «Леденец на палочке»
Физкультурное занятие на воздухе
Художественная литература «Русская народная сказка “Волк и семеро козлят”»
Музыка № 24.2
Развитие речи «8 Марта — праздник мам»
Занятие физической культурой № 24.2
Образовательная деятельность в режиме дня
25-Я НЕДЕЛЯ. «ТЕПЛОЕ СОЛНыШКО»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «Лесной Мишка и Проказница Мышка»
Занятие физической культурой № 25.1
Познание окружающего мира «Тает — не тает»
Музыка № 25.1
Художественная литература «Солнышко, покажись»
Аппликация «Здравствуй, солнышко!»
Физкультурное занятие на воздухе
Рисование «Солнышко в окошке»
Музыка № 25.2
Конструирование «Мостик через речку»
Занятие физической культурой № 25.2
Образовательная деятельность в режиме дня
26-Я НЕДЕЛЯ. «КТО КАК КУПАЕТСЯ»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «Грязно — чисто»
Занятие физической культурой № 26.1
Рисование «Красивые полотенца»
Музыка № 26.1
Развитие речи «Понравилась вода»
Лепка «Косточка для щенка»
Физкультурное занятие на воздухе
Развитие математических представлений № 12
Музыка № 26.2
Художественная литература «Сказка К. Чуковского “Мойдодыр”»
Занятие физической культурой № 26.2
Образовательная деятельность в режиме дня
27-Я НЕДЕЛЯ. «СКВОРУШКА ВЕРНУЛСЯ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «Очень рады солнышку»
Занятие физической культурой № 27.1
Художественная литература «Встречаем птиц»
Музыка № 27.1
Развитие математических представлений № 13
Аппликация «Яички в гнездышке»
Физкультурное занятие на воздухе
Лепка «Птенчики в гнездышках»
Музыка № 27.2
Познание окружающего мира «Тихо — громко»
Занятие физической культурой № 27.2
Образовательная деятельность в режиме дня
Апрель
28-Я НЕДЕЛЯ. «У КОГО КАКОЙ ДОМ?»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «Строим дом»
Занятие физической культурой № 28.1
Лепка «Светофор»
Музыка № 28.1
Развитие речи «Утром в деревне»
Аппликация «Дом с крышей и окошком»
Физкультурное занятие на воздухе
Развитие математических представлений № 14
Музыка № 28.2
Художественная литература «Сказка М. Пляцковского “Как две лисы нору делили”»
Занятие физической культурой № 28.2
Образовательная деятельность в режиме дня
29-Я НЕДЕЛЯ. «КТО УМЕЕТ ЛЕТАТь»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «Отправляемся в полет»
Занятие физической культурой № 29.1
Конструирование «Самолет построим сами»
Музыка № 29.1
Художественная литература «Рассказ Е. Чарушина “Воробей”»
Аппликация «Бабочки летают»
Физкультурное занятие на воздухе
Рисование «Воздушные шары»
Музыка № 29.2
Развитие речи «Голосок тонок, нос долог»
Занятие физической культурой № 29.2
Образовательная деятельность в режиме дня
30-Я НЕДЕЛЯ. «ЗООПАРК В ГОРОДЕ»
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Рассказы Е. Чарушина о животных»
Занятие физической культурой № 30.1
Рисование «Фонтанчик у слона»
Музыка № 30.1
Развитие речи «Обезьянка и телефон»
Лепка «Бананы для обезьянки»
Физкультурное занятие на воздухе
Конструирование «Зоопарк»
Музыка № 30.2
Познание окружающего мира «Говорим по телефону»
Занятие физической культурой № 30.2
Образовательная деятельность в режиме дня
31-Я НЕДЕЛЯ. «ЧТО ИЗ СЕМЕЧКА ВЫРОСЛО»
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Дождик, дождик, посильней, будет травка зеленей»
Занятие физической культурой № 31.1
Рисование «Почки и листочки»
Музыка № 31.1
Познание окружающего мира «В гостях у садовника»
Лепка «Гусеничка»
Физкультурное занятие на воздухе
Развитие математических представлений № 15
Музыка № 31.2
Развитие речи «Летит мохнатенькая, летит за сладеньким»
Занятие физической культурой № 31.2
Образовательная деятельность в режиме дня
Май
32-Я НЕДЕЛЯ. «КТО ПАСЕТСЯ НА ЛУГУ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «На лугу»
Занятие физической культурой № 32.1
Развитие математических представлений № 16
Музыка № 32.1
Познание окружающего мира «В гостях у фермера»
Лепка «Цветы на лугу»
Физкультурное занятие на воздухе
Рисование «Кудрявые овечки»
Музыка № 32.2
Художественная литература «Русская народная сказка “Бычок — смоляной бочок”»
Занятие физической культурой № 32.2
Образовательная деятельность в режиме дня
33-Я НЕДЕЛЯ. «ПРАЗДНИКИ И ВыХОДНЫЕ»
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Стихотворение С. Маршака “Хороший день”»
Занятие физической культурой № 33.1
Рисование «Салют»
Музыка № 33.1
Познание окружающего мира «Едем в парк»
Конструирование «Катя гуляет в парке»
Физкультурное занятие на воздухе
Аппликация «Флажки такие разные»
Музыка № 33.2
Развитие речи «Едем купаться»
Занятие физической культурой № 33.2
Образовательная деятельность в режиме дня
34-Я НЕДЕЛЯ. «В ДЕРЕВНЕ И НА ДАЧЕ»
Непосредственно образовательная деятельность
Конструирование «Катя едет к бабушке в деревню»
Занятие физической культурой № 34.1
Лепка «Утка с утятами»
Музыка № 34.1
Развитие речи «В деревне»
Рисование «Цыплята»
Физкультурное занятие на воздухе
Познание окружающего мира «Едем кататься»
Музыка № 34.2
Художественная литература «Итальянская народная сказка “Ленивая Бручолина”»
Занятие физической культурой № 34.2
Образовательная деятельность в режиме дня
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА (МОНИТОРИНГ)
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Все отзывы о книге Развивающие занятия с детьми 3–4 лет : весна

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Развивающие занятия с детьми 3–4 лет : весна

10развивающие занятия с детьми 3—4 лет. III кварталлепка «леденец на палочке»Задачи:— знакомить со способом лепки леденца на палочке в форме спирали (по ана-логии с улиткой);— продолжать учить способам преобразования формы (сворачивание столбика в спираль);— создавать условия для экспериментирования с цветом пластилина;— развивать чувство формы, мелкую моторику, согласованность в работе обеих рук;— воспитывать самостоятельность, инициативность, любознательность.Материалы: леденцы на палочках, пластилин 2—3 цветов (на каждого ребенка), трубочки для коктейля (каждую нужно разрезать на 2—3 части), 2—3 больших яблока для организации выставки леденцов на палочке.СодержаниеПедагог рассматривает конфеты и задумчиво спрашивает, почему же они назы-ваются леденцами (выделяет первую часть слова). Вероятно, дети догадаются, что леденцы напоминают лед — такие же прозрачные, гладкие и блестящие. Предлагает отгадать загадку В. Шипуновой:Кто на палочке сидитИ заманчиво блестит,Вкусно на зубах хрустит,А на язычке скользит?Затем педагог предлагает детям самим слепить разноцветные леденцы на палочке. Показывает и поясняет способ лепки: «Беру два-три кусочка пластилина разного цвета и смешиваю их в один комок, разминаю — вот так, чтобы пластилин стал разноцветным. Катаю комочек пластилина ладонями туда-сюда, чтобы получился столбик. Сворачиваю столбик в завиток — так, как мы лепили улиток. Насаживаю завитушку на палочку (трубочку для коктейля) — леденец готов!»Педагог уточняет, как дети поняли технику лепки, и предлагает слепить разно-цветные леденцы на палочке.Дети начинают лепить. Педагог напоминает последовательность работы: сме-шиваем кусочки пластилина, катаем столбик, сворачиваем завиток, надеваем на палочку.Дети рассматривают свои леденцы, радуются. Показывают педагогу и друг другу.Физкультурное занятие на воздухеЗадачи:— повышать двигательную активность;— обогащать игровой опыт.СодержаниеПодвижная игра с прыжками; игра малой подвижности на ориентировку в про-ст...