Развивающие занятия с детьми 6–7 лет
книга

Развивающие занятия с детьми 6–7 лет : весна

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Творческий центр Сфера

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9949-1957-6. – ISBN 978-5-9949-1954-5

Страниц: 224

Артикул: 98840

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
479

Краткая аннотация книги "Развивающие занятия с детьми 6–7 лет"

Данное пособие адресовано педагогам, работающим в дошкольных образовательных учреждениях разных видов. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 6–7 лет, представленного в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 6–7 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка, которые решаются в рамках деятельностного подхода с учетом принципов интеграции. Содержание базисного образования представлено по основным направлениям развития дошкольников, при этом все компоненты взаимосвязаны и позволяют реализовать системный подход к воспитанию, обучению и развитию детей, формированию основных физиологических и психических функций, обеспечивающих успешный переход детей к школьному обучению.

Содержание книги "Развивающие занятия с детьми 6–7 лет"


От авторов
Содержание образовательной деятельности на III квартал
Март
24-Я НЕДЕЛЯ. «КРАСОТА И ДОБРОТА»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи и начал грамоты «Меч и роза»
Художественная литература «Рассказы о Суворове»
Занятие физической культурой № 24.1
Познание окружающего мира «Мода и украшения»
Конструирование из бумаги «Подарок маме»
Музыка № 24.1
Развитие математических представлений № 24
Физкультурное занятие на воздухе
Знакомство с природой «Камни для украшений»
Лепка рельефная декоративная «Чудо-цветок» (миниатюры — брошь, медальон)
Развитие речи и начал грамоты «Мамино сердце»
Рисование по представлению «Мы с мамой улыбаемся» (парный портрет анфас)
Музыка № 24.2
Музыкальный досуг по сказке «Золушка»
Аппликация с элементами конструирования и прорезного декора «Открытка для мамочки»
Занятие физической культурой № 24.2
Образовательная деятельность в режиме дня
25-Я НЕДЕЛЯ. «ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «Жидкий — твердый»
Лепка рельефная по замыслу «Живые сосульки»
Занятие физической культурой № 25.1
Развитие речи и начал грамоты «Я и дождик, и река...»
Аппликация симметричная (силуэтная) «Башмак в луже»
Музыка № 25.1
Развитие математических представлений № 25
Физкультурное занятие на воздухе
Знакомство с природой «Живая и неживая природа»
Рисование «Весеннее небо»
Развитие речи и начал грамоты «Нас не разольешь водой»
Конструирование из деталей конструктора «Отгадай мою задумку»
Музыка № 25.2
Художественная литература «Сказка о старой вазе»
Занятие физической культурой № 25.2
Образовательная деятельность в режиме дня
26-Я НЕДЕЛЯ. «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПУСТЫНЮ — ТУДА , ГДЕ НЕТ ВОДЫ»
Непосредственно образовательная деятельность
Знакомство с природой «Пустыня»
Лепка «Кактусы зацвели»
Занятие физической культурой № 26.1
Развитие речи и начал грамоты «Пустыня — это желтое и голубое»
Конструирование из деталей конструктора «Гонки в пустыне»
Музыка № 26.1
Развитие математических представлений № 26
Физкультурное занятие на воздухе
Художественная литература «Кроха»
Аппликация декоративная «Черепахи и змеи»
Развитие речи и начал грамоты «Диковинные рассказы»
Рисование «Караван верблюдов»
Музыка № 26.2
Познание окружающего мира «Жизнь людей в пустыне»
Занятие физической культурой № 26.2
Образовательная деятельность в режиме дня
27-Я НЕДЕЛЯ. «ТАКИЕ РАЗНЫЕ ЗВУКИ»
Непосредственно образовательная деятельность
Знакомство с природой «Перелетные и зимующие птицы»
Аппликация коллективная «Пусть летят они, летят...» (мόбили)
Занятие физической культурой № 27.1
Развитие речи и начал грамоты «Каждая птица свое гнездо защищает»
Конструирование из природного материала «Птицы прилетели»
Музыка № 27.1
Развитие математических представлений № 27
Физкультурное занятие на воздухе
Познание окружающего мира «Такие разные звуки»
Лепка декоративная по мотивам народной пластики «Игрушки-свистульки»
Развитие речи и начал грамоты «Слово не воробей»
Художественная литература «Жадный Чик и кот Васька»
Музыка № 27.2
Рисование по мотивам городецкой росписи «Кони-птицы»
Занятие физической культурой № 27.2
Образовательная деятельность в режиме дня
Апрель
28-Я НЕДЕЛЯ. «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ: ДИНОЗАВРЫ И МАМОНТЫ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие математических представлений № 28
Знакомство с природой «Таинственные пещеры»
Занятие физической культурой № 28.1
Познание окружающего мира «Первобытные люди»
Конструирование из природного материала «Игрушки древних людей»
Музыка № 28.1
Развитие речи и начал грамоты «Охотники на мамонтов»
Физкультурное занятие на воздухе
Художественная литература «Как было написано первое письмо»
Рисование сюжетное «Наскальная живопись»
Развитие речи и начал грамоты «О чем рассказали ископаемые»
Лепка сюжетная «Динозаврики»
Музыка № 28.2
Аппликация силуэтная (коллективная композиция) «Динозавры и динозаврики» (шаблоны и трафареты)
Занятие физической культурой № 28.2
Образовательная деятельность в режиме дня
29-Я НЕДЕЛЯ. «ПРАЗДНИКИ МОЕЙ СТРАНЫ — ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»
Непосредственно образовательная деятельность
Знакомство с природой «Солнечная система»
Аппликация из цветной бумаги, ткани и фольги «Звезды и кометы»
Развитие математических представлений № 29
Развитие речи и начал грамоты «Я сегодня видел сам: слон летал по небесам»
Музыка № 29.1
Познание окружающего мира «Человек и космос»
Физкультурное занятие на воздухе
Конструирование плоскостное из бумаги «Космодром»
Художественная литература «Фантазеры»
Развитие речи и начал грамоты «Лунные оладьи»
Лепка «Пришельцы из космоса»
Музыка № 29.2
Рисование по замыслу «Далекие миры — неизвестные планеты»
Занятие физической культурой № 29.2
Образовательная деятельность в режиме дня
30-Я НЕДЕЛЯ. «ПУТЕШЕСТВИЕ В АВСТРАЛИЮ»
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Друг детства»
Рисование с натуры «Мой любимый мишка»
Занятие физической культурой № 30.1
Познание окружающего мира «Этикет»
Конструирование из бумаги «Медвежий цирк»
Музыка № 30.1
Знакомство с природой «Где живут коалы и кенгуру»
Развитие речи и начал грамоты «На дереве висит и спит»
Физкультурное занятие на воздухе
Аппликация сюжетная «Мишки на эвкалипте»
Развитие математических представлений № 30
Развитие речи и начал грамоты «Птица-дизайнер»
Музыка № 30.2
Лепка «Кенга и Крошка Ру»
Занятие физической культурой № 30.2
Образовательная деятельность в режиме дня
31-Я НЕДЕЛЯ. «ПУТЕШЕСТВИЕ НА РОДИНУ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «Путешествие в Грецию. Олимпийские игры»....145
Лепка «Музей олимпийских скульптур»
Занятие физической культурой № 31.1
Развитие речи и начал грамоты «Победа не снег, сама на голову не упадет».. 147
Конструирование из бумаги «Футбольный матч»
Развитие математических представлений № 31
Физкультурное занятие на воздухе
Аппликация «Греческие кубки и амфоры»
Художественная литература «Литературный марафон»
Развитие речи и начал грамоты «Басни Эзопа»
Рисование «Греческие кубки и амфоры» (оформление силуэтов)
Музыка № 31.2
Знакомство с природой «Самые сильные, ловкие»
Занятие физической культурой № 31.2
Образовательная деятельность в режиме дня
Самостоятельная художественная деятельность
Май
32-Я НЕДЕЛЯ. «МОЯ СТРАНА И ЕЕ СОСЕДИ»
Непосредственно образовательная деятельность
Знакомство с природой «Путешествие с севера на юг»
Конструирование из бумаги «Поделка-сюрприз»
Занятие физической культурой № 32.1
Развитие речи и начал грамоты «Моя улица»
Рисование «Посмотри в свое окно»
Музыка № 32.1
Развитие математических представлений № 32
Физкультурное занятие на воздухе
Развитие речи и начал грамоты «Наше Отечество»
Художественная литература «Славься страна, мы гордимся тобой»
Познание окружающего мира «Наша страна и ее соседи»
Аппликация с элементами рисования «Виноград»
Музыка № 32.2
Лепка-моделирование (экспериментирование) «Загадки отпечатков»
Занятие физической культурой № 32.3
Образовательная деятельность в режиме дня
33-Я НЕДЕЛЯ. «ПРАЗДНИКИ МОЕЙ СТРАНЫ — ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «День Победы»
Аппликация «Голуби на крыше»
Занятие физической культурой № 33.1
Развитие математических представлений № 33
Конструирование из бумаги «Летят самолеты»
Музыка № 33.1
Развитие речи и начал грамоты «Аты-баты, шли солдаты»
Физкультурное занятие на воздухе
Лепка предметная из глины или соленого теста «Дедушкина кружка»
Художественная литература «Горбушка»
Развитие речи и начал грамоты «Это праздник со слезами на глазах»
Рисование-экспериментирование «Праздничный салют» (конкурс поздравительных открыток)
Музыка № 33.2
Знакомство с природой «Мы — исследователи природы»
Занятие физической культурой № 33.2
Образовательная деятельность в режиме дня
34-Я НЕДЕЛЯ. «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!»
Непосредственно образовательная деятельность
Знакомство с природой «Мы — защитники природы»
Рисование по представлению «Весенняя гроза»
Занятие физической культурой № 34.1
Развитие речи и начал грамоты «Белая чайка по черному полю скакала»
Аппликация декоративная «Ажурная закладка для букваря» (прорезной декор)
Музыка № 34.1
Развитие математических представлений № 34
Физкультурное занятие на воздухе
Лепка рельефная коллективная «Азбука в картинках»
Художественная литература «Как хорошо уметь читать!»
Развитие речи и начал грамоты «До свиданья, детский сад»
Конструирование из бумаги «Наши подарки»
Музыка № 34.2
Познание окружающего мира «Скоро в школу»
Занятие физической культурой № 34.2
Образовательная деятельность в режиме дня
Список использованной и рекомендуемой литературы

Все отзывы о книге Развивающие занятия с детьми 6–7 лет : весна

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Развивающие занятия с детьми 6–7 лет : весна

9Март. 24-я неделя. «Красота и доброта»— Дерзкий так дерзкий, — усмехался Суворов. — Дерзость войскам не помеха.Однако мало кто знал, что, прежде чем пустить войска через болота, Суворов отрядил бывалых солдат, а те вдоль и поперек излазили топи и выбрали надежный путь для своих товарищей. Суворов берег солдат и действовал наверняка».Воспитатель обращается к опыту детей: «Помните, как мы говорили про непро-ходимые болота, топи, через которые можно пройти, найдя твердую тропинку и идя только по ней. Так сделал и Суворов с солдатами и победил. А теперь давайте по-слушаем, как в такой же ситуации неумно поступил полковник, служивший в армии Суворова: “Месяц спустя в новом бою с турками полковник Илловайский решил повторить дерзкий маневр Суворова.Обстановка была схожей: тоже турецкие пушки и тоже болото.— Суворову повезло, — говорил Илловайский. — А я что, хуже? И мне повезет.Только Илловайскому не повезло. Повел полковник солдат, не зная дороги. За-вязли солдаты в болоте. Стали тонуть. Поднялся шум, крики.Поняли турки, в чем дело. Развернули свои пушки и расстреляли русских солдат. Много солдат погибло. Илловайский, однако, спасся.Суворов разгневался страшно. Кричал и ругался до хрипоты.— Так я же хотел, как вы, чтобы дерзость была, — оправдывался Илловайский.— Дерзость! — кричал Суворов. — Дерзость есть, а где же умение?!За напрасную гибель солдат Суворов разжаловал полковника в рядовые и от-правил в обозную команду.— Ему людей доверять нельзя, — говорил Суворов. — При лошадях он безопаснее”».Завершая занятие, педагог спрашивает детей, понравились ли им рассказы о Суво-рове, каким они увидели полководца; какая из услышанных историй их удивила, что особенно понравилось, какие пословицы запомнились. Рассказывает, что в память об этом великом полководце в России был введен орден Суворова, которым награждают самых смелых, отважных военных людей за одержанные победы.занятие физической культурой № 24.1Задачи:— разучивать технику лазанья по наклонной скамейке на четверен...