Развивающие занятия с детьми 3–4 лет
книга

Развивающие занятия с детьми 3–4 лет : зима

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Творческий центр Сфера

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9949-2395-5. - ISBN 978-5-9949-2393-1

Страниц: 144

Артикул: 98850

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
371

Краткая аннотация книги "Развивающие занятия с детьми 3–4 лет"

Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3—4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3—4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на II квартал (декабрь, январь, февраль). Книга адресована педагогам, работающим с детьми 3—4 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах и др.

Содержание книги "Развивающие занятия с детьми 3–4 лет"


ОТ АВТОРОВ
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА II КВАРТАЛ
Декабрь
13-Я НЕДЕЛЯ. «КРОВАТКА И СОН»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «День и ночь»
Занятие физической культурой № 13.1
Конструирование «Кроватка и диван для куклы Кати»
Музыка № 13.1
Художественная литература «Колыбельные»
Аппликация «Лоскутное одеяло»
Физкультурное занятие на воздухе
Лепка «неваляшка»
Музыка № 13.2
Развитие речи «Дрема в гости к нам идет»
Занятие физической культурой № 13.2
Образовательная деятельность в режиме дня
14-Я НЕДЕЛЯ. «ЗАСНЕЖЕННАЯ ЕЛОЧКА»
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Рассказ Л. Воронковой “Снег идет”»
Занятие физической культурой № 14.1
Познание окружающего мира «Каким бывает снег»
Музыка № 14.1
Развитие речи «Только елочка одна весела и зелена»
Рисование «И на елке снег»
Физкультурное занятие на воздухе
Развитие математических представлений № 7
Музыка № 14.2
Лепка «Шишки на елке»
Занятие физической культурой № 14.2
Образовательная деятельность в режиме дня
15-Я НЕДЕЛЯ. «НАРЯЖАЕМ ЕЛОЧКУ»
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Стихи про птиц»
Занятие физической культурой № 15.1
Развитие математических представлений № 8
Музыка № 15.1
Познание окружающего мира «елочные игрушки»
Аппликация «Шары на елку»
Физкультурное занятие на воздухе
Рисование «Шишки белые, серебряные и золотые»
Музыка № 15.2
Развитие речи «новогоднее происшествие»
Занятие физической культурой № 15.2
Образовательная деятельность в режиме дня
16-Я НЕДЕЛЯ. «ХОРОВОД ВОКРУГ ЕЛКИ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «Дедушка Мороз»
Занятие физической культурой № 16.1
Развитие математических представлений № 9
Музыка № 16.1
Познание окружающего мира «Праздник»
Аппликация «новогодняя открытка»
Физкультурное занятие на воздухе
Художественная литература «новогодние стихи»
Музыка № 16.2
Рисование «Серпантин на елке»
Занятие физической культурой № 16.2
Образовательная деятельность в режиме дня
Январь
17-Я НЕДЕЛЯ. «КОНФЕТЫ И СЛАДОСТИ»
Непосредственно образовательная деятельность
Познание окружающего мира «Конфеты и сладости»
Занятие физической культурой № 17.1
Рисование «Конфеты в фантиках»
Музыка № 17.1
Художественная литература «Стихотворение Э. Мошковской “Жадина”»
Лепка «Пряники»
Физкультурное занятие на воздухе
Конструирование «Домики для игрушек»
Музыка № 17.2
Развитие речи «Волшебный сундучок»
Занятие физической культурой № 17.2
Образовательная деятельность в режиме дня
18-Я НЕДЕЛЯ. «САНКИ И ГОРКИ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «Было все белым-бело»
Занятие физической культурой № 18.1
Конструирование «Горка»
Музыка № 18.1
Познание окружающего мира «Теплая печка»
Аппликация «Мы затопим нашу печь»
Физкультурное занятие на воздухе
Рисование «В небо дым идет столбом»
Музыка № 18.2
Художественная литература «народные песенки и потешки
про кота и кошечку»
Занятие физической культурой № 18.2
Образовательная деятельность в режиме дня
19-Я НЕДЕЛЯ. «В ГОСТИ К БЕЛОМУ МЕДВЕЖОНКУ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «Снеговик — морковный нос»
Занятие физической культурой № 19.1
Познание окружающего мира «Каким бывает лед»
Музыка № 19.1
Художественная литература «Природоведческие рассказы
Е. Чарушина и С. Сахарнова»
Аппликация «Белый медвежонок среди льдин»
Физкультурное занятие на воздухе
Развитие математических представлений № 10
Музыка № 19.2
Лепка «Рыбка для медвежонка»
Занятие физической культурой № 19.2
Образовательная деятельность в режиме дня
Февраль
20-Я НЕДЕЛЯ. «ГДЕ ЖИВЕТ ЧЕРЕПАХА?»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «Качу, лечу во весь опор»
Занятие физической культурой № 20.1
Художественная литература «Сказка С.Козлова “Как Львенок и Черепаха пели песню”»
Музыка № 20.1
Познание окружающего мира «Каким бывает песок»
Рисование «Картинки на песке»
Физкультурное занятие на воздухе
Лепка «Черепашки»
Музыка № 20.2
Конструирование «Львенок и Черепаха»
Занятие физической культурой № 20.2
Образовательная деятельность в режиме дня
21-Я НЕДЕЛЯ. «РЫБКИ В АКВАРИУМЕ»
Непосредственно образовательная деятельность
Аппликация «Рыбки в аквариуме»
Занятие физической культурой № 21.1
Лепка «Улитки в аквариуме»
Музыка № 21.1
Познание окружающего мира «Какой бывает вода»
Конструирование «Лодочки»
Физкультурное занятие на воздухе
Художественная литература «Сказка В. Сутеева “Кот-рыболов”»
Музыка № 21.2
Развитие речи «Без нее не будет моря»
Занятие физической культурой № 21.2
Образовательная деятельность в режиме дня
22-Я НЕДЕЛЯ. «ПОЗДРАВЛЯЕМ ПАПУ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «Папы всякие важны»
Занятие физической культурой № 22.1
Аппликация «Открытка с машинкой» (подарок папе и дедушке)
Музыка № 22.1
Художественная литература «Сказка В. Сутеева “Разные колеса”»
Лепка «Колесики»
Физкультурное занятие на воздухе
Развитие математических представлений № 11
Музыка № 22.2
Познание окружающего мира «Вместе с папой»
Занятие физической культурой № 22.2
Образовательная деятельность в режиме дня
23-Я НЕДЕЛЯ. «ПРИГЛАШАЕМ ГОСТЕЙ»
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие речи «В гостях у кошечки»
Занятие физической культурой № 23.1
Лепка «Бублики»
Музыка № 23.1
Познание окружающего мира «накрываем на стол»
Рисование «Сушки и баранки»
Физкультурное занятие на воздухе
Конструирование «К кукле приходят гости»
Музыка № 23.2
Художественная литература «Сказка К. Чуковского “Муха-Цокотуха”»
Занятие физической культурой № 23.2
Образовательная деятельность в режиме дня
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ПОСОБИЯ К ПРОГРАММЕ

Все отзывы о книге Развивающие занятия с детьми 3–4 лет : зима

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Развивающие занятия с детьми 3–4 лет : зима

10развивающие занятия с детьми 3—4 лет. II кварталДалее появляется кукла Катя, которая пробует посидеть на диване, полежать на кровати, хвалит детей за удобную мебель. Просит сделать такую же мебель для ее подружек-матрешек. Воспитатель приглашает детей за столы, раздает бумажные коврики, наборы мелкого строительного материала, маленьких матрешек. Дети по памяти строят для своей матрешки кроватку и диван. Воспитатель помогает не-которым детям выбрать нужные детали, расположить их относительно друг друга. Готовые постройки обыгрываются с матрешками.Музыка № 13.1Задачи:— формировать эмоциональный отклик на музыку, умение ее слушать, чув-ствовать общее настроение;— учить передавать голосом настроение и характер песни;— развивать чувство музыкального ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку.СодержаниеСлушание музыки: «елочка» (муз. М. Красева, сл. З. Александровой).Пение: «Пришла зима» (муз. М. Раухвергера, сл. Т. Мираджи), «Машенька-Маша» (муз. е. Тиличеевой, сл. С. невельштейн).Музыкальное движение: танец «Пляска вокруг елки» (М. Сатулина «Танец в двух кругах»).Художественная литература «Колыбельные»Задачи:— развивать слуховое восприятие, эмоциональную отзывчивость;— воспитывать интерес к поэтическому слову.Материалы: кукольная кроватка и колыбелька с постельными принадлежно-стями, стульчики для одежды, торшер; куклы Катя и Ваня, аудиозапись одной из колыбельных песен.СодержаниеВоспитатель организует в кукольном уголке или на середине ковра обстановку спальни: ставит кроватку и колыбельку с постельными принадлежностями, стуль-чики для одежды, торшер. По возможности приглушает свет, включает торшер или настольную лампу. Усаживает детей вокруг и начинает рассказ о том, что куклы Катя и Ваня (вносит  кукол  в  игровую  обстановку) целый день бегали, играли, гуляли. А теперь наступил вечер, за окном стемнело, в комнате включили свет. Пора спать.Педагог выразительно наизусть читает стихотворение Г. Лагздынь, производя по ходу действия по приготовлению кровати к...