Создание условий для дистанционного сопровождения обучения

Читать фрагмент

книга

Создание условий для дистанционного сопровождения обучения

В монографии проводится анализ целостности использования «облачных» технологий для образовательных учреждений применительно к дистанционному обучению, даны примеры использования информационных технологий в образовании. Раскрыта специфика «облачных» технологий и применения данных технологий в образовательной деятельности. Сформирован комплексный подход к использованию элементов «облачных» технологий в дистанционном обучении. Обосновано применение синхронизации данных в обработке учебной информации. Доказана эффективность применяемых авторами Интернет-технологий. Сделаны выводы о перспективах дальнейшей реализации разработанных информационных продуктов в преподавании различных дисциплин. Для преподавателей вузов и специалистов, занимающихся вопросами применения информационных технологий в обучении.

Форматы: PDF

Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

Год: 2019

Место издания: Елец

ISBN: 978-5-00151-098-7

Страниц: 152

Артикул: 117101

Электронная книга

200 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Создание условий для дистанционного сопровождения обучения "

Введение

Глава 1. Информационные технологии оптимизации информационных процессов в образовании

1.1. Элементы оптимизации информационных процессов в деятельности преподавателя

1.2. Разработка устройства для фото сканирования и составление программного обеспечения для создания электронной библиотеки

1.3. Особенности создания электронных пособий в условиях образовательного процесса

1.4. Автоматизация информационных процессов в подготовке учебного материала

1.5. Бесплатные программы для удаленного управления компьютерами в решении проблем системного администрирования, сетевых тех-нологий, серверного администрирования

1.6. Особенности внедрение элементов интернет-общения в образовании

Глава 2. Перспективные направления внедрения отдельных элементов облачных технологий в образовательном учреждении

2.1. Облачные операционные системы

2.2. Облачные хранилища и файловые обменники

2.3. Интернет-сервисы для дисциплин гуманитарного цикла

2.4. Интернет-сервисы для дисциплин естественно-математического цикла

2.5. Интернет-сервисы и технологии для преподавания информационных технологий

2.6. Решения проблем информационной безопасности

Глава 3. Разработка и описание процесса использования элементов облачных технологий в вузе

3.1. Создание Google-аккаунта и принципы работы с ним

3.2. Возможности создания различных типов файлов при использовании Google диска и публикации данных материалов на веб-страницах

3.3. Работа с облачной операционной системой ZeroPC

3.4. Возможности визуализации данных в сети Интернет

3.5. Создание дистанционной образовательной среды через синхронизацию сервисов Google и Slides.com

3.6. Платформа для создания вебинаров, видеокурсов и обучения новым навыкам

Глава 4. Исследование специфики деятельностного подхода в условиях дистанционного сопровождения обучения

4.1. Использование облачных технологий в совместной работе над проектами

4.2. Примеры лабораторных работ по использованию баз данных сети Интернет

4.3. Создание условий обратной связи в дистанционном сопровождении обучения

4.4. Возможности внедрения деятельностного подхода в условиях дистанционного сопровождения обучения

Заключение

Список литературы

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Создание условий для дистанционного сопровождения обучения (автор Владимир Малыш, Василий Яворский)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Создание условий для дистанционного сопровождения обучения

Содержание

другие книги автора

С книгой "Создание условий для дистанционного сопровождения обучения" читают