Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе
Здесь можно купить книгу "Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Выпуск 2
Автор: Роман Евстифеев, Анна Кайдашова, Виктор Кузнецов, Юрий Лапыгин, Александр Новиков, Сергей Поляков, Лариса Сафронова, Татьяна Силина
Форматы: PDF
Издательство: РАНХиГС, Владимирский филиал
Год: 2020
Место издания: Владимир
ISBN: 978-5-907140-73-8
Страниц: 167
Артикул: 117077
Краткая аннотация книги "Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе"
В настоящем сборнике представлены материалы научно-методологических семинаров профессорско-преподавательского состава Владимирского филиала и аналитических записок, подготовленных в соответствии с планом работы РАНХиГС по заданию Правительства Российской Федерации. В научных докладах и аналитических записках отражены вопросы методологического сопровождения образовательного процесса в филиале, а также проблемы общественного переустройства в условиях глобальных изменений, в том числе в связи с реализацией национальных проектов в свете Указа Президента РФ В. В. Путина от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».Авторы, не претендуя на истину в последней инстанции, смело поднимают вопросы общественного переустройства, совершенствования научной деятельности и методического сопровождения образовательного процесса.Книга полезна научным сотрудникам, преподавателям, студентам, магистрантам и аспирантам вузов, а также широкому кругу эрудированных читателей.Печатается по решению ученого совета Владимирского филиала РАНХиГС.
Содержание книги "Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе : сборник научных докладов и аналитических записок"
Предисловие
Раздел I. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Лапыгин Ю. Н. Методы интерактивного обучения в процессе преподавания дисциплин в вузе: доклад
Поляков С. В. Переход на российское программное обеспечение и учет этого процесса в учебной деятельности вуза: доклад
Евстифеев Р. В. О научной и научно-технической деятельности в Российской Федерации: создание единых критериев проведения экспертизы и оценки результатов фундаментальных, поисковых и прикладных исследований (нацпроект «Наука»): аналитическая записка
Силина Т. Л. О повышении требований к квалификации и опыту оценщиков, об уточнении механизмов имущественной и дисциплинарной ответственности оценщиков и экспертов саморегулируемых организаций: аналитическая записка
Раздел II. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ И АКТИВИЗАЦИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ФАКТОРА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Кузнецов В. В., Сафронова Л. Е. Россия в свете современных демографических проблем: доклад
Новиков А. И. Формирование системы мотивации граждан к здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек (нацпроект «Демография»): аналитическая записка
Новиков А. И. Болезни российской экономики и методы ее лечения: доклад
Евстифеев Р. В. Участие институтов гражданского общества в процессах стратегического планирования в регионах Центрального Федерального округа: аналитическая записка
Кузнецов В. В. Проблемы формирования географо-территориальной (или государственно-территориальной) структуры пространства России: доклад
Кайдашова А. К. Маркетинг как инструмент развития территории: доклад
Силина Т. Л. О внесении изменений в Федеральный закон «Об оценочной деятельности в Российской Федерации»: аналитическая записка
Новиков А. И. Об обороте земель сельскохозяйственного назначения (в части совершенствования процедуры изъятия неиспользуемых земель): аналитическая записка
Евстифеев Р. В. Институты «мягкой силы» иностранных государств, функционирующие на территории Российской Федерации: аналитическая записка
Все отзывы о книге Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе : сборник научных докладов и аналитических записок
Отрывок из книги Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе : сборник научных докладов и аналитических записок
47 Многие специалисты приходят к мнению, что профессиональный опыт и авторитет сегодня может привести к отсутствию мотивации к саморазвитию, что завтра приведет к потере своих профессиональных позиций, а высокая работоспособность и мотивация могут стать более ценными чертами, способными к достижению высоких профессиональных задач. Большинство областей профессиональных знаний имеют свои специфические черты развития. Рассмотрим возможные пути развития компетенций специалиста в области оценочной деятельности. На основании вышеприведенного анализа следует, что профессиональная компетенция в оценочной деятельности – это способность выполнять оценку в соответствии с утвержденными стандартами. Таким образом, специалист в оценочной деятельности должен обладать набором личностных и профессиональных качеств, которые определяют его способность эффективно выполнять работу в настоящий момент времени и иметь достаточную мотивацию для совершенствования своей деятельности для удовлетворения изменяющихся потребностей рынка. Для эффективной деятельности специалиста в оценочной деятельности он должен: - выявлять источники информации для анализа рыночных процессов; - интерпретировать, систематизировать, оценивать, анализировать информацию; - использовать информацию и аналитические инструменты; - осуществлять мониторинг; - грамотно оформлять документы и материалы; - исполнять нормы действующего законодательства и стандартов; - применять математико-статистические методы; - использовать прогрессивный отечественный и зарубежный опыт; - выявлять дефициты своих профессиональных знаний; - выстраивать коммуникативные и социальные связи; - принимать решения; - представлять и аргументировать свою точку зрения и т.д. Подчеркнем, что ни один пункт не находится в статичном состоянии, все требуют динамики и подвержены влиянию динамичных процессов. Таким образом, для эффективной деятельности недостаточно соз...
С книгой "Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Роль и значение методологии в образовательном процессе и научных исследованиях в высшей школе : сборник научных докладов и аналитических записок (автор Роман Евстифеев, Анна Кайдашова, Виктор Кузнецов, Юрий Лапыгин, Александр Новиков, Сергей Поляков, Лариса Сафронова, Татьяна Силина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку