Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

8Постановка и начальный этап автоматизации звука [л]:Работа по постановке и автоматизации звука [л] может начинаться уже на этапе межзубной отработки свистящих и продол-жаться параллельно с формированием на-выков произнесения шипящих. Важно дать ребенку почувствовать раз-личие в способах образования звуков: «ве-терок» — при образовании щелевых звуков и «гудок»— при произнесении смычно-про-ходного звука [л].Межзубный вариант постановки сонора является наиболее эффективным методом коррекции большинства видов искажения звука. Прикусывание передней части языка позволяет убрать палатализацию (подъем средней части языка к твердому небу). Про-тягивание последующей гласной (все глас-ные звуки, кроме [и]) обеспечивает твердое произношение согласного звука [л].При губно-зубном, носовом и велярном видах ламбдацизма зрительный контроль, который легче осуществлять, фиксируя зу-бами кончик языка, является существен-ной опорой. При этом ребенку можно объяс-нить: «Гудочек» живет на язычке. Язычок обязательно встречается с зубками». Звук [л] — единственный согласный, при произнесении которого язык сужен. Это смычно-проходной звук. Поэтому предва-ряющими работу со звуком [л] должны быть артикуляционные упражнения: «Часики» (движение кончика языка в углы рта) и «Змейка» (узкий язык удерживается не-подвижно по средней линии рта). В боль-шинстве случаев при моторной алалии успешно используется такая последова-тельность введения звука в постепенно ус-ложняющуюся структуру слова:• двухсложные и трехсложные слова из прямых открытых слогов со звуком [л] в начале слова (лапа, лопата);• двухсложные слова из прямых откры-того и закрытого слогов со звуком [л] в середине слова (халат, пилот);• трехсложные слова из трех открытых слогов или двух открытых и закрыто-го слогов со звуком [л] в середине сло-ва (болото, мо-ло-ток); • трёхсложные слова из открытого, за-крытого и открытого слогов со звуком [л] во второй части слова (болонка, па-латка);• звук [л] в конце односложных и двух-сложных сло...