Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс
книга

Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс : универсальное издание

Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс : универсальное издание" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Татьяна Максимова

Форматы: PDF

Серия: В помощь школьному учителю

Издательство: Вако

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05335-3

Страниц: 272

Артикул: 104646

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
195

Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс"

В пособии педагог найдет все, что необходимо для подготовки и проведения увлекательных уроков ОБЖ в 3 классе: подробные поурочные планы и методические рекомендации, проверочные тесты, викторины, загадки, кроссворды, дополнительные материалы, а также сценарии игровых уроков. Материал ориентирован на педагогов, работающих по учебникам В.В. Полякова (М.: Дрофа) и А.А. Усачева, А.И. Березина (М.: АСТ), но может быть использован и при работе с другими учебниками. Подходит к учебникам «Основы безопасности жизнедеятельности»: в составе УМК А.А. Усачёва, А.И. Березина 1996–2008 гг. выпуска; в составе УМК В.В. Полякова 1996–1998 гг. выпуска.

Содержание книги "Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс"


От автора
Тематическое планирование
Урок 1. Чрезвычайная ситуация – что это?
Урок 2. Умение преодолевать страх
Урок 3. Уроки городской безопасности
Урок 4. Как справиться с инфекцией
Урок 5. Природа и безопасность
Вариант урока 5. Как защитить свой дом от злоумышленников
Урок 6. Почему случаются травмы
Урок 7. Если из раны течет кровь
Урок 8. Безопасность при любой погоде
Урок 9. Курение
Урок 10. Курение (продолжение)
Урок 11. Осторожно – огонь!
Урок 12. Правила безопасности на воде
Урок 13. Умение плавать – основной фактор безопасности на воде
Урок 14. Оказание первой помощи при утоплении
Урок 15. Как пешеходы и водители поделили улицу
Урок 16. Виды автотранспортных средств и их тормозные свойства
Урок 17. Причины детского дорожно-транспортного травматизма. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортного травматизма
Урок 18. Безопасное поведение на тротуарах и обочинах
Урок 19. Правостороннее движение транспортных средств и пешеходов
Урок 20. Перекрестки и их виды
Урок 21. Поездка за город
Урок 22. Дорога, ее элементы и правила поведения на ней
Урок 23. Как правильно переходить дорогу
Урок 24. Ты – велосипедист
Урок 25. О чем говорят дорожные знаки
Урок 26. Сигналы, регулирующие дорожное движение
Урок 27. Учите правила дорожного движения
Урок 28. Дорога глазами водителей. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств
Урок 29. Мы – пассажиры
Урок 30. Поездка на автобусе и троллейбусе
Урок 31. Поездка на трамвае
Урок 32. На улице – не в комнате, о том, ребята, помните!
Урок 33. Урок-зачет
Урок 34. Урок-экскурсия
Литература

Все отзывы о книге Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс : универсальное издание

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс : универсальное издание

29Урок 4. Как справиться с инфекцией – Какие существуют инфекционные заболевания? (Корь, кок-люш, свинка, грипп, ветрянка, дизентерия.)Если организм человека ослаблен, болезнетворные микробы, попав в него, начинают с большой скоростью размножаться. – Ответная реакция организма человека на заражение и есть бо-лезнь. Как вы думаете, из-за чего можно заболеть? (Если одет не по погоде, замерз. Если общался с больным человеком. Если организм слабый, получает мало витаминов. Если человек постоянно находится в пыльном, душном помещении.)Правильно. Инфекционные болезни передаются от человека к человеку разными путями. Некоторые из них распространяются через воздух. Такие болезни называются воздушно-капельными инфекциями.При кашле, чихании и даже просто при разговоре выделяет-ся большое количество мельчайших капелек, на которых, как на воздушных шариках, разносятся микробы. При кашле и чихании капельки распространяются на 3 м, при разговоре – на 1 м.Они остаются в воздухе до 4, 5 ч или оседают на различных предметах. – Можете ли вы самостоятельно назвать какие-либо инфекции, передающиеся воздушно-капельным путем? (Грипп.)Самой распространенной инфекцией является грипп.Послушайте рассказ о том, как защитить себя от гриппа.(Заранее подготовленные ученики читают рассказ о гриппе.)У ч е н и к 1. С гриппом сталкивается практически каждый. Ви-рус гриппа передается в основном воздушно-капельным путем, но можно заразиться и через предметы обихода (чашки, ложки и т. п.). Чаще всего заражение происходит при близком, пусть даже кратко-временном, контакте с заболевшим – в школе, дома, в транспорте, в кинотеатре. Причем вирус легко переносится простым дыханием – для этого не обязательно чихать и кашлять.Чтобы уберечь себя от возможного заражения, надо соблюдать меры предосторожности. Нужно стараться как можно меньше бы-вать в местах массового скопления людей.У ч е н и к 2. В холодное время надо одеваться тепло, но не слиш-ком. Если в семье кто-нибудь болен, то окружающим желатель...

Книги серии В помощь школьному учителю

другие книги автора

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс : универсальное издание (автор Татьяна Максимова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!