Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс
книга

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс : к УМК А.А. Плешакова («Школа России») : [подходит к учебникам 2011–2018 гг. изд.]

Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс : к УМК А.А. Плешакова («Школа России») : [подходит к учебникам 2011–2018 гг. изд.]" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Татьяна Максимова

Форматы: PDF

Серия: В помощь школьному учителю

Издательство: Вако

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05343-8

Страниц: 368

Артикул: 104714

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
195

Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс"

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.

Содержание книги "Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс"


От автора
Тематическое планирование
Урок 1. Вводный. Задавайте вопросы!
Урок 2. Экскурсия «Наша школа»
Урок 3. Продолжение экскурсии «Наша школа»
Урок 4. Экскурсия «Что у нас на школьном дворе?»
Урок 5. Экскурсия «Что мы знаем о правилах дорожного движения?»
Что и кто?
Урок 6. Что такое Родина?
Урок 7. Что мы знаем о народах России? Что мы знаем о Москве?
Урок 8. Проект «Моя малая родина»
Урок 9. Что у нас над головой?
Урок 10. Что у нас под ногами?
Урок 11. Что общего у разных растений?
Урок 12. Что растет на подоконнике?
Урок 13. Что растет на клумбе?
Урок 14. Что это за листья?
Урок 15. Что такое хвоинки?
Урок 16. Кто такие насекомые?
Урок 17. Кто такие рыбы?
Урок 18. Кто такие птицы?
Урок 19. Кто такие звери?
Урок 20. Что окружает нас дома?
Урок 21. Что умеет компьютер?
Урок 22. Что вокруг нас может быть опасным?
Урок 23. На что похожа наша планета?
Урок 24. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?». Презентация проекта «Моя малая родина»
Как, откуда и куда?
Урок 25. Как живет семья? Проект «Моя семья»
Урок 26. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?
Урок 27. Откуда в наш дом приходит электричество?
Урок 28. Как путешествует письмо?
Урок 29. Куда текут реки?
Урок 30. Откуда берутся снег и лед?
Урок 31. Как живут растения?
Урок 32. Как живут животные?
Урок 33. Как зимой помочь птицам?
Урок 34. Откуда берется и куда девается мусор?
Урок 35. Откуда в снежках грязь?
Урок 36. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?». Презентация проекта «Моя семья»
Где и когда?
Урок 37. Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа»
Урок 38. Когда придет суббота?
Урок 39. Когда наступит лето?
Урок 40. Где живут белые медведи?
Урок 41. Где живут слоны?
Урок 42. Где зимуют птицы?
Урок 43. Когда появилась одежда?
Урок 44. Когда изобрели велосипед?
Урок 45. Когда мы станем взрослыми?
Урок 46. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?». Презентация проекта «Мой класс и моя школа»
Почему и зачем?
Урок 47. Почему Солнце светит днем, а звезды – ночью?
Урок 48. Почему Луна бывает разной?
Урок 49. Почему идет дождь и дует ветер?
Урок 50. Почему звенит звонок?
Урок 51. Почему радуга разноцветная?
Урок 52. Почему мы любим кошек и собак?
Урок 53. Проект «Мои домашние питомцы»
Урок 54. Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?
Урок 55. Зачем мы спим ночью?
Урок 56. Почему нужно есть много овощей и фруктов?
Урок 57. Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
Урок 58. Зачем нам телефон и телевизор?
Урок 59. Зачем нужны автомобили?
Урок 60. Зачем нужны поезда?
Урок 61. Зачем строят корабли?
Урок 62. Зачем строят самолеты?
Урок 63. Почему в автомобиле, поезде, самолете и на корабле нужно соблюдать правила безопасности?
Урок 64. Зачем люди осваивают космос?
Урок 65. Почему мы часто слышим слово «экология»?
Урок 66. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?». Презентация проекта «Мои домашние питомцы»
Список литературы

Все отзывы о книге Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс : к УМК А.А. Плешакова («Школа России») : [подходит к учебникам 2011–2018 гг. изд.]

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс : к УМК А.А. Плешакова («Школа России») : [подходит к учебникам 2011–2018 гг. изд.]

28Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 классКогда мы уже собирались домой, Паше вдруг захотелось влезть на большой кораблик и бросать с него камни. Мама говорила ему: «Слезь!» Но он не слушался. Так продолжалось некоторое время, и мама стояла около кораблика. В какой-то момент ее окликнула женщина, гу-ляющая со своим малышом. Мама повернулась, чтобы ответить, а Павлик в это время бросил камень в очередной раз. Вдруг он потерял равновесие, зацепился за что-то ногами и полетел на землю вниз головой. Паша силь-но плакал. Мама взяла его на руки, мы сразу пошли домой и вызвали ско-рую помощь. Когда она приехала, Павлик уже успокоился и не плакал, только жаловался, что болит спина. Павлика с мамой отвезли в больницу, и там выяснилось, что у него перелом трех позвонков.В больнице мама и Паша пробыли почти два месяца. Павлик не мог ходить, первое время он лежал только на спине. Потом ему разрешили пе-реворачиваться на живот, двигаться на четвереньках. Очень нескоро моему брату разрешили встать на ноги, но ему пришлось заново учиться ходить.С того дня прошло уже семь месяцев, но Паша до сих пор расплачи-вается за свое непослушание. Ему и теперь еще нельзя бегать, прыгать, кататься с горки и многое другое. А ведь этого могло и не случиться, если бы он сразу послушал маму!Ребята, будьте всегда и везде внимательны, осторожны и слушайтесь старших!Доскажи словечкоПосле обеда можно спать,А можно во дворе… (играть). И в мороз, и в жаруИграть на улице… (люблю). Я важное закончил дело,И погулять иду… (скорее). Мяч, скакалка и ракетка,Лыжи, санки и конькиЛучшие друзья… (мои). Мама машет из окна,Значит, мне домой… (пора).СтадионКакая же школьная площадка без стадиона?! Три тысячи лет назад в прекрасной Элладе далекие предки современных греков – эллины – провели первую Олимпиаду. Эллины ценили красоту, и красивыми у них считались люди крепкие, здоровые, ловкие. Возник обычай проводить состязания с участием атлетов со всей Эллады. Сначала атлеты сорев-новались только в ко...

Книги серии В помощь школьному учителю

другие книги автора

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс : к УМК А.А. Плешакова («Школа России») : [подходит к учебникам 2011–2018 гг. изд.] (автор Татьяна Максимова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!