Поурочные разработки по географии. 9 класс : к УМК В.П. Дронова, В.Я. Рома
Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по географии. 9 класс : к УМК В.П. Дронова, В.Я. Рома" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Год: 2020
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-408-05294-3
Страниц: 334
Артикул: 104802
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по географии. 9 класс"
В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу географии в 9 классе к УМК В.П. Дронова, В.Я. Рома (М.: Дрофа). Помимо материала для стандартного хода урока в книге приведены различные схемы и таблицы, тестовые задания, географические диктанты, творческие задания, дополнительные материалы, позволяющие сделать урок интересным и насыщенным, а также дифференцировать обучение в классах разных типов. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «География» в составе УМК В.П. Дронова, В.Я. Рома 2014–2017 гг. выпуска.
Содержание книги "Поурочные разработки по географии. 9 класс"
От автора
Тематическое планирование учебного материала
ОБЩАЯ ЧАСТЬ КУРСА
Введение. Место России в мире
Урок 1. Место России в мире. Политико-государственное устройство Российской Федерации
Урок 2. Географическое положение и границы России
Урок 3. Экономико- и транспортно-географическое, геополитическое и эколого-географическое положение России
Урок 4. Государственная территория России
Население Российской Федерации
Урок 5. Исторические особенности заселения и освоения территории России
Урок 6. Численность и естественный прирост населения
Урок 7. Национальный состав населения России
Урок 8. Миграции населения
Урок 9. Городское и сельское население. Расселение населения
Урок 10. Контроль знаний по теме «Население Российской Федерации»
Географические особенности экономики России
Урок 11. География основных типов экономики на территории России
Урок 12. Проблемы природно-ресурсной основы экономики России
Урок 13. Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России
Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география
Урок 14. Научный комплекс
Урок 15. Роль, значение и проблемы развития машиностроения
Урок 16. Факторы размещения машиностроения
Урок 17. География машиностроения
Урок 18. Роль, значение и проблемы ТЭК
Урок 19. Топливная промышленность
Урок 20. Электроэнергетика
Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества
Урок 21. Состав и значение комплекса конструкционных материалов
Урок 22. Металлургический комплекс
Урок 23. Факторы размещения предприятий металлургического комплекса. Черная металлургия
Урок 24. Цветная металлургия
Урок 25. Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность
Урок 26. Факторы размещения предприятий химической промышленности
Урок 27. Лесная промышленность
Агропромышленный комплекс (АПК)
Урок 28. Состав и значение АПК
Урок 29. Земледелие и животноводство
Урок 30. Пищевая и легкая промышленность
Инфраструктурный комплекс
Урок 31. Состав комплекса. Роль транспорта
Урок 32. Железнодорожный и автомобильный транспорт
Урок 33. Водный и другие виды транспорта
Урок 34. Связь. Сфера обслуживания
Урок 35. Обобщение и повторение по теме «Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география»
Урок 36. Контроль знаний по теме «Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география»
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ КУРСА
Районирование России. Общественная география крупных регионов
Урок 37. Районирование России
Западный макрорегион – Европейская Россия
Урок 38. Общая характеристика
Центральная Россия и Европейский Северо-Запад
Урок 39. Состав, природа, историческое изменение географического положения . Общие проблемы
Урок 40. Население и главные черты хозяйства Центральной России
Урок 41. Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион
Урок 42. Географические особенности областей Центрального района
Урок 43. Волго-Вятский и Центрально-Черноземный районы
Урок 44. Северо-Западный район
Урок 45. Контроль знаний по теме «Центральная Россия и Европейский Северо-Запад»
Европейский Север
Урок 46. Географическое положение, природные условия и ресурсы
Урок 47. Население
Урок 48. Хозяйство
Европейский Юг – Северный Кавказ и Крым
Урок 49. Географическое положение, природные условия и ресурсы
Урок 50. Население
Урок 51. Хозяйство
Поволжье
Урок 52. Географическое положение, природные условия и ресурсы
Урок 53. Население
Урок 54. Хозяйство
Урал
Урок 55. Географическое положение, природные условия и ресурсы
Урок 56. Население
Урок 57. Хозяйство
Урок 58. Обобщение и повторение по теме «Районы европейской части России (Западная зона)»
Восточный макрорегион – Азиатская Россия
Урок 59. Общая характеристика
Урок 60. Этапы, проблемы и перспективы развития экономики Восточного макрорегиона
Урок 61. Западная Сибирь
Урок 62. Восточная Сибирь
Урок 63. Дальний Восток
Урок 64. Контроль знаний по теме «Районирование России. Общественная география крупных регионов»
География своей республики, края, области, автономного округа
Урок 65. Географическое положение, природные условия и ресурсы
Урок 66. Население и трудовые ресурсы
Урок 67. Хозяйство. Проблемы и перспективы развития хозяйства
Урок 68. Экскурсия на местное предприятие
Литература
Все отзывы о книге Поурочные разработки по географии. 9 класс : к УМК В.П. Дронова, В.Я. Рома
Отрывок из книги Поурочные разработки по географии. 9 класс : к УМК В.П. Дронова, В.Я. Рома
16Введение. Место России в мире3) Определите моря и океаны, омывающие территорию России.4) Определите протяженность России с севера на юг и с запада на восток.5) Определите отношение России к экватору, нулевому мери-диану, тропикам, полярным кругам.6) Укажите соседей России 1-го порядка. Определите отноше-ние с ними (сотрудничество, конфронтация и т. д.).7) Определите, с какими странами самая протяженная грани-ца; с какими странами Россия граничит только по морю.8) Оцените отношения России с другими странами с точки зрения собственной безопасности, членства в союзах, воз-можных военных угроз.9) Оцените военный потенциал России.10) Оцените географические аспекты экономического развития хозяйства России.11) Оцените возможности и особенности транспортных связей России с другими странами.12) Оцените внешние источники экологической опасности для России.VI. Рефлексия • Я понял материал урока. • Я знаю виды географического положения. • Я различаю уровни географического положения.Домашнее задание1. Прочитать § 2.2. Отметить на контурной карте соседей России 1-го и 2-го по-рядка.3. Выполнить задания № 2, 3 на с. 3 рабочей тетради.У р о к 3. Экономико- и транспортно-географическое, геополитическое и эколого-географическое положение РоссииТип урока: общеметодологической направленности.Используемые технологии: здоровьесбережения, проблемного обучения, развития навыков взаимоконтроля и самоконтроля.Цели урока: изучить географическое положение России и его виды.Формируемые УУД: предметные: научиться давать опреде-ления понятий: экспорт, импорт, экономико-географическое по-ложение, геополитическое положение, эколого-географическое
Книги серии В помощь школьному учителю
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Поурочные разработки по географии. 9 класс" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по географии. 9 класс : к УМК В.П. Дронова, В.Я. Рома (автор Елена Жижина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку