Поурочные разработки по геометрии. 8 класс
книга

Поурочные разработки по геометрии. 8 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др.

Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по геометрии. 8 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др." в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Нина Гаврилова

Форматы: PDF

Серия: В помощь школьному учителю

Издательство: Вако

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05297-4

Страниц: 415

Артикул: 104217

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
349

Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по геометрии. 8 класс"

В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи по каждой теме, задачи повышенной сложности. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Издание содержит справочные материалы, обобщающие таблицы и карточки для индивидуальной работы. Пособие адресовано, прежде всего, учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы. Подходит к учебникам «Геометрия» в составе УМК Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. 2014–2021 гг. выпуска.

Содержание книги "Поурочные разработки по геометрии. 8 класс"


От автора
Тематическое планирование учебного материала
Вводное повторение
ГЛАВА V. ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ
ГЛАВА VI. ПЛОЩАДЬ
ГЛАВА VII. ПОДОБНЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ
ГЛАВА VIII. ОКРУЖНОСТЬ
Повторение
ПРИЛОЖЕНИЕ. Обобщающие сведения

Все отзывы о книге Поурочные разработки по геометрии. 8 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др.

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Поурочные разработки по геометрии. 8 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др.

193Урок 31. Определение подобных треугольников III. Работа по теме урока1. Ввести понятие отношения отрезков.Определение: Отношением отрезков AB и CD называется от-ношение их длин, т. е. AB : CD.2. Ввести понятие пропорциональных отрезков.Определение: Отрезки AB и CD пропорциональны отрезкам A1B1 и C1D1, если ABA BCDC D.1 11 1=Например:Если АВ = 5 см, СD = 7 см, А1В1 = 7,5 см, С1D1 = 10,5 см, то AB : A1B1 = CD : C1D1, т. е. отрезки АВ и СD пропорциональны отрезкам А1В1 и С1D1.Отрезки АВ, СD, МN пропорциональны отрезкам А1В1, С1D1 и М1N1. Найдите С1D1 и МN, если АВ = 5 см, А1В1 = 20 см, СD = 6 cм, М1N1 = 8 см.3. Ввести понятие подобных фигур (два круга, два квадрата, два мяча разных размеров, одна и та же фотография на фотоап-парате и на экране компьютера и т. д.).4. Ввести понятие подобных треугольников.ΔАВС ~ ΔА1В1С1, если ∠А = ∠А1, ∠В = ∠В1, ∠С = ∠С1, ABA BBCB CACA Ck1 11 11 1===, где k – коэффициент подобия.Стороны AB и A1B1, BC и B1C1, AC и A1C1 называют сход-ственными.Определение: Два треугольника называются подобными, если их углы соответственно равны и стороны одного треугольника пропорциональны сходственным сторонам другого.IV. Закрепление изученного материала1. Работа в рабочих тетрадях (работа в парах).Решить задачи № 51, 52.(Учитель читает условие задачи № 51, ученики заполняют пропуски в тетради. Одна пара отвечает на вопрос, затем идет обсуждение. Так же решить задачу № 52.)2. Решить задачу № 535.(Ученики самостоятельно читают задачу и ее решение. Один ученик работает у доски, остальные – в тетрадях.)Вопросы, контролирующие глубину усвоения доказательства. – Почему SSBDCD?ABDACD= – Сформулируйте теорему, на основании которой, если ∠1 = ∠2, то =SSABAC.ABDAСD

Книги серии В помощь школьному учителю

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по геометрии. 8 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др. (автор Нина Гаврилова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!