Поурочные разработки по геометрии. 10 класс
книга

Поурочные разработки по геометрии. 10 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др.

Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по геометрии. 10 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др." в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Наталья Крупина

Форматы: PDF

Серия: В помощь школьному учителю

Издательство: Вако

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05299-8

Страниц: 288

Артикул: 104219

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
349

Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по геометрии. 10 класс"

В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи, карточки-задания для индивидуальной работы. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Пособие адресовано, прежде всего, учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы. Подходит к учебникам «Геометрия» в составе УМК Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. 2014–2018 гг. выпуска.

Содержание книги "Поурочные разработки по геометрии. 10 класс"


От автора
Тематическое планирование учебного материала
Введение
ГЛАВА I. ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ
ГЛАВА II. ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ
ГЛАВА III. МНОГОГРАННИКИ
ГЛАВА IV. ВЕКТОРЫ В ПРОСТРАНСТВЕ
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
Литература

Все отзывы о книге Поурочные разработки по геометрии. 10 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др.

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Поурочные разработки по геометрии. 10 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др.

184Глава III. Многогранники – Можно ли как-то все эти фигуры в пространстве назвать одним словом? (Ответы учеников.)(Последний вопрос проблемный. Учитель и ученики форму-лируют тему и цель урока.)V. Работа по теме урока(Учитель вводит определение многогранника.)Определение 1. Поверхность, составленную из многоугольни-ков и ограничивающую некоторое геометрическое тело, называ-ется многогранной поверхностью или многогранником.Многоугольники, из которых составлен многогранник, на-зываются его гранями (при этом предполагается, что никакие две соседние грани многогранника не лежат в одной плоскости).Стороны граней называются ребрами, а концы ребер – вер-шинами многогранника.Отрезок, соединяющий две вершины, не принадлежащие одной грани, называется диагональю многогранника.Плоскость, по обе стороны от которой имеются точки мно-гогранника, называется секущей плоскостью, а общая часть мно-гогранника и секущей плоскости – сечением многогранника.(На интерактивной доске учитель демонстрирует многогран-ники и дает каждому краткую характеристику.) – Все многогранники можно разделить на две группы: вы-пуклые и невыпуклые многогранники.(На интерактивной заранее подготовлены чертежи выпуклых и невыпуклых многогранников.)Задание. Определите основное отличие выпуклых и невы-пуклых многогранников (рис. 262–265).(Учитель вводит определение выпуклого многогранника.)Определение 2. Многогранник называется выпуклым, если он расположен по одну сторону от каждой его грани.(Для лучшего понимания учитель показывает ученикам мо-дель (рис. 266).)Рис. 262Рис. 263Рис. 264

Книги серии В помощь школьному учителю

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по геометрии. 10 класс : к УМК Л.С. Атанасяна и др. (автор Наталья Крупина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!