Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс : к УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»)
Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс : к УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»)" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Год: 2020
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-408-05151-9
Страниц: 463
Артикул: 104335
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс"
Предлагаемые поурочные разработки по русскому языку для 4 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). Здесь педагог найдёт всё необходимое для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, тексты диктантов и изложений, игровой и занимательный материал. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
Содержание книги "Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс"
От автора
Тематическое планирование учебного материала
Повторение изученного
Однородные члены предложения
Имя существительное
Имя прилагательное
Местоимение
Повторение
Список литератур
Все отзывы о книге Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс : к УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»)
Отрывок из книги Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс : к УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»)
210Имя прилагательное – Подберите свои примеры и добавьте по два слова в каждую строку.IV. Самоопределение к деятельности(Учитель читает «Сказку про краски» Е. Руженцева.)Если б всё на свете былоОдинакового цвета,Вас бы это рассердилоИли радовало это?Кто решился бы отныне,Приходя домой усталым,На зелёной спать перинеПод зелёным одеялом?И зелёною водоюНа рассвете умываться,И зелёным-презелёнымПолотенцем утираться?Любоваться, как над вами,Зеленея, птицы реют,Над зелёными домамиЯрко солнце зеленеет?Видеть мир привыкли людиБелым, жёлтым, синим, красным.Пусть же всё вокруг нас будетУдивительным и разным! – Какая часть речи помогает нам рассказать об удивительном и прекрасном? (Имя прилагательное.) – Сформулируйте задачи урока. (Вспомнить, что обознача-ют имена прилагательные, на какие вопросы они отвечают, какова их роль в предложении и в речи, повторить морфоло-гические признаки имён прилагательных.)V. Работа по теме урока1. Наблюдения над ролью прилагательных в речи(Работа в группах по пять-шесть человек.) – Отгадайте загадки.Для группы 1Не барашек и не кот,Носит шубу круглый год. Шуба серая для лета,Для зимы – другого цвета. (Заяц.)Для группы 2На овчарку он похож:Что ни зуб – то острый нож!Он бежит, оскалив пасть,На овцу готов напасть. (Волк.)
Книги серии В помощь школьному учителю
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс : к УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ») (автор Ольга Дмитриева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку