Поурочные разработки по математике. 2 класс
книга

Поурочные разработки по математике. 2 класс : к УМК А.Л. Чекина («Перспективная начальная школа»)

Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по математике. 2 класс : к УМК А.Л. Чекина («Перспективная начальная школа»)" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Алла Афонина, Екатерина Ипатова

Форматы: PDF

Серия: В помощь школьному учителю

Издательство: Вако

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05134-2

Страниц: 270

Артикул: 104128

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
195

Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по математике. 2 класс"

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 2 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Содержание книги "Поурочные разработки по математике. 2 класс"


Тематическое планирование
ПОВТОРЕНИЕ
Урок 1. Математика и летние каникулы. Повторение
Урок 2. Математика. Повторение
«КРУГЛЫЕ» ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ
Урок 3. Счет десятками и «круглые» двузначные числа
Урок 4. Числовые равенства и числовые неравенства
Урок 5. Числовые выражения и их значения
Урок 6. Сложение «круглых» двузначных чисел
Урок 7. Вычитание «круглых» двузначных чисел
Урок 8. Контрольная работа № 1
Урок 9. Десятки и единицы
Урок 10. Краткая запись задачи
Урок 11. Килограмм
Урок 12. Килограмм. Сколько килограммов
Урок 13. Учимся решать задачи
ДВУЗНАЧНЫЕ И ОДНОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА
Урок 14. Прямая бесконечна
Урок 15. Сложение «круглых» двузначных чисел с однозначными числами
Урок 16. Поупражняемся в вычислениях
Урок 17. Поразрядное сложение двузначного числа и однозначного без перехода через разряд
Урок 18. Поразрядное вычитание однозначного числа из двузначного без перехода через разряд
Урок 19. Прямая и луч
Урок 20. Сложение «круглого» и двузначного чисел
Урок 21. Вычитание «круглого» числа из двузначного
Урок 22. Дополнение до «круглого» числа
Урок 23. Сложение двузначного числа и однозначного с переходом через разряд
Урок 24. Вычитание однозначного числа из «круглого»
Урок 25. Поразрядное вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд
Урок 26. Контрольная работа № 2
Урок 27. Прямоугольник и квадрат
ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ
Урок 28. Разностное сравнение чисел
Урок 29. Задачи на разностное сравнение чисел
Урок 30. Двузначное число больше однозначного
Урок 31. Сравнение двузначных чисел
Урок 32. Поразрядное сложение двузначных чисел без перехода через разряд
Урок 33. Поразрядное сложение двузначных чисел с переходом через разряд
Урок 34. Десять десятков или сотня
Урок 35. Дециметр и метр
Урок 36. Килограмм и центнер
Урок 37. Сантиметр и метр
УМНОЖЕНИЕ
Урок 38. Сумма и произведение. Знак •
Урок 39. Произведение и множители
Урок 40. Значение произведения и умножение
Урок 41. Учимся решать задачи
Урок 42. Перестановка множителей
Урок 43. Умножение числа 0 и на число 0
Урок 44. Умножение числа 1 и на число 1
Урок 45. Длина ломаной линии
«ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ» ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ
Урок 46. Умножение числа 1 на однозначные числа
Урок 47. Умножение числа 2 на однозначные числа
Урок 48. Сумма длин сторон многоугольника
Урок 49. Периметр прямоугольника
Урок 50. Умножение числа 3 на однозначные числа
Урок 51. Умножение числа 4 на однозначные числа
Урок 52. Поупражняемся в вычислениях
Урок 53. Умножение и сложение: порядок выполнения действий
Урок 54. Периметр квадрата
Урок 55. Умножение числа 5 на однозначные числа
Урок 56. Угол
Урок 57. Умножение числа 6 на однозначные числа
Урок 58. Умножение числа 7 на однозначные числа
Урок 59. Поупражняемся в вычислениях
Урок 60. Прямой острый и тупой углы
Урок 61. Умножение числа 8 на однозначные числа
Урок 62. Умножение числа 9 на однозначные числа
Урок 63. Контрольная работа № 3
Урок 64. Углы многоугольника
Урок 65. «Таблица умножения» однозначных чисел
Урок 66. Увеличение в несколько раз
Урок 67. Учимся решать задачи
ТРЕХЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА
Урок 68. Счет десятками и «круглое» число десятков
Урок 69. Разряд сотен и названия «круглых» сотен
Урок 70. Сложение «круглых» сотен
Урок 71. Вычитание «круглых» сотен
Урок 72. Трехзначное число как сумма разрядных слагаемых
Урок 73. Трехзначное число — сумма «круглых» сотен и двузначного или однозначного числа
Урок 74. Трехзначное число больше двузначного
Урок 75. Сравнение трехзначных чисел
Урок 76. Поупражняемся в вычислениях и сравнении чисел
Урок 77. Одно условие и несколько требований
Урок 78. Введение дополнительных требований
Урок 79. Запись решения задачи по действиям
Урок 80. Запись решения задачи в виде одного выражения
Урок 81. Учимся решать задачи и записывать их решения
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ СТОЛБИКОМ
Урок 82. Запись сложения в строчку и столбиком
Урок 83. Способ сложения столбиком
Урок 84. Поупражняемся в вычислениях
Урок 85. Окружность и круг
Урок 86. Центр и радиус
Урок 87. Радиус и диаметр
Урок 88. Вычитание суммы из суммы
Урок 89. Поразрядное вычитание чисел без перехода через разряд
Урок 90. Поразрядное вычитание чисел с переходом через разряд
Урок 91. Запись вычитания в строчку и столбиком
Урок 92. Способ вычитания столбиком
Урок 93. Поупражняемся в вычислениях
Урок 94. Умножение и вычитание: порядок выполнения действий
Урок 95. Вычисления с помощью калькулятора
Урок 96. Поупражняемся в вычислениях
УРАВНЕНИЕ
Урок 97. Известное и неизвестное
Урок 98. Числовое равенство и уравнение
Урок 99. Как найти неизвестное слагаемое
Урок 100. Как найти неизвестное вычитаемое
Урок 101. Как найти неизвестное уменьшаемое
Урок 102. Учимся решать уравнения
Урок 103. Контрольная работа № 4
ДЕЛЕНИЕ
Урок 104. Распредели предметы поровну
Урок 105. Деление. Знак :
Урок 106. Частное и его значение
Урок 107. Делимое и делитель
Урок 108. Деление и вычитание
Урок 109. Деление и измерение
Урок 110. Деление пополам и половина
Урок 111. Деление на несколько равных частей и доля
Урок 112. Уменьшение в несколько раз
Урок 113. Действия первой и второй ступеней
Урок 114. Поупражняемся в вычислениях
ВРЕМЯ
Урок 115. Сколько прошло времени? Солнечные и песочные часы
Урок 116. Который час? Полдень и полночь
Урок 117. Циферблат и римские цифры
Урок 118. Час и минута. Учимся узнавать и называть время по часам
Урок 119. Откладываем равные отрезки
Урок 120. Числа на числовом луче
Урок 121. Натуральный ряд чисел
Урок 122. Час и сутки. Сутки и неделя
Урок 123. Сутки и месяц
Урок 124. Месяц и год
Урок 125. Календарь. Учимся пользоваться календарем
Урок 126. Год и век
Урок 127. Контрольная работа № 5
Урок 128. Данные и искомое
Урок 129. Обратная задача
Урок 130. Обратная задача и проверка решения данной задачи
Уроки 131—132. Запись решения задачи в виде уравнения
Урок 133. Геометрические построения с помощью циркуля и линейки
Урок 134. Вычисляем значения выражений
Урок 135. Решаем задачи и делаем проверку
Урок 136. Время-дата и время-продолжительность
ПРИЛОЖЕНИЯ
Самостоятельные работы
Контрольные работы
Список литературы

Все отзывы о книге Поурочные разработки по математике. 2 класс : к УМК А.Л. Чекина («Перспективная начальная школа»)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Поурочные разработки по математике. 2 класс : к УМК А.Л. Чекина («Перспективная начальная школа»)

23Урок 4. Числовые равенства и числовые неравенства • Первое слагаемое – 7, второе слагаемое – 4. Каково значе-ние суммы? • 13 – это 8 и… • Из какого числа надо вычесть 12, чтобы получить 8? • 7 увеличьте на столько же. • Продолжительность жизни хвои сосны 3 года, а пихты – на 6 лет больше. Какова продолжительность жизни хвои пихты? • Длина прямоугольника 4 см, а ширина на 2 см короче. Чему равна ширина прямоугольника? – Дополните записи так, чтобы они были верными.7 = … … < 107 > … 5 + 3 = 3 + …9 – 4 = … III. Работа по теме урокаРабота по учебнику№ 2 (с. 13).(Устное выполнение. Учащиеся проверяют, верны ли записи в данном упражнении.) – Чем похожи и чем отличаются записи слева и справа? (Зна‑ками.)В столбике слева записаны числовые равенства. В столбике справа записаны числовые неравенства. – Почему эти записи так называются? (Если между выра‑жениями (числами) стоит знак =, то это числовое равен‑ство. Если стоит знак > или <, это – числовое неравенство.) – Все ли записи в этом упражнении являются верными? (Да.)Числовые равенства и числовые неравенства бывают верными и неверными.№ 3 (с. 13). – Выберите из числовых равенств верные и перепишите их. – Какие числовые равенства остались невыписанными? (5 = 5 + 1, 9 + 8 = 8 + 8.)Оставшиеся записи также являются числовыми равенствами, но равенствами неверными, так как число, которое записано или получается слева от знака =, не совпадает с числом, которое за-писано или получается справа от знака =.IV. ФизкультминуткаV. Закрепление изученного материала1. Работа по учебнику№ 4 (с. 14). – Выберите из числовых неравенств верные и перепишите. (15 > 10, 10 < 15, 30 > 20, 16 > 14, 8 + 5 > 8 + 4.)

Книги серии В помощь школьному учителю

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по математике. 2 класс : к УМК А.Л. Чекина («Перспективная начальная школа») (автор Алла Афонина, Екатерина Ипатова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!