Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс : к УМК Т.А. Ладыженской, С.Г. Бархударова

Содержание книги "Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс"

От автора
Тематическое планирование учебного материала
Урок 1. Функции русского языка в современном мире
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
Урок 2. Разделы науки о языке
Урок 3. Фонетика и графика. Орфография
Уроки 4, 5. Морфемика и словообразование
Уроки 6, 7. Лексикология и фразеология
Уроки 8, 9. Морфология и синтаксис
Уроки 10—12. Строение текста. Стили речи
Урок 13. Обобщение по разделу «Повторение изученного»
Урок 14. Контрольный диктант по разделу «Повторение изученного»
Урок 15. Анализ выполнения контрольного диктанта. Тест
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Словосочетание
Урок 16. Строение словосочетаний
Урок 17. Виды связи в словосочетании
Урок 18. Грамматическое значение словосочетаний
Предложение
Урок 19. Строение и грамматическое значение предложений
Урок 20. Интонация предложения
Урок 21. Развитие речи. Характеристика человека
Простое предложение
Урок 22. Порядок слов в предложении. Логическое ударение
Урок 23. Развитие речи. Описание памятников искусства и культуры
Двусоставные предложения
Главные члены предложения
Урок 24. Подлежащее
Урок 25. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое
Составные сказуемые
Урок 26. Составное глагольное сказуемое
Урок 27. Составное именное сказуемое
Урок 28. Тире между подлежащим и сказуемым
Урок 29. Развитие речи. Сжатое изложение. Тест
Урок 30. Контрольный диктант по теме «Главные члены предложения»
Второстепенные члены предложения
Урок 31. Роль второстепенных членов в предложении. Дополнение
Урок 32. Определение
Урок 33. Развитие речи. Изложение
Урок 34. Приложение
Уроки 35, 36. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств
Урок 37. Развитие речи. Ораторская (публичная) речь
Урок 38. Обобщение по теме «Двусоставные предложения»
Урок 39. Контрольная работа по теме «Двусоставные предложения»
Односоставные предложения
Односоставные предложения с главным членом — сказуемым
Урок 40. Основные группы односоставных предложений. Предложения определённо-личные
Урок 41. Предложения неопределённо-личные
Уроки 42, 43. Безличные предложения
Урок 44. Закрепление темы «Односоставные предложения с главным членом — сказуемым»
Урок 45. Развитие речи. Описание произведения живописи
Односоставные предложения с главным членом — подлежащим
Урок 46. Назывные предложения
Урок 47. Обобщение по теме «Односоставные предложения»
Урок 48. Развитие речи. Изложение
Неполные предложения
Урок 49. Понятие о неполных предложениях
Урок 50. Обобщение по темам «Односоставные предложения» и «Неполные предложения»
Урок 51. Контрольный диктант по темам «Односоставные предложения» и «Неполные предложения»
Предложения с однородными членами
Урок 52. Понятие об однородных членах
Урок 53. Однородные и неоднородные определения
Урок 54. Развитие речи. Описание произведения живописи
Уроки 55, 56. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
Уроки 57, 58. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
Урок 59. Развитие речи. Описание произведения живописи
Урок 60. Развитие речи. Рассуждение
Урок 61. Повторение и обобщение по теме «Однородные члены предложения»
Урок 62. Контрольная работа по теме «Однородные члены предложения»
Предложения с обособленными членами
Урок 63. Понятие об обособлении членов предложения
Уроки 64—66. Обособленные определения и приложения
Урок 67. Закрепление темы «Обособленные определения и приложения»
Уроки 68—70. Обособленные обстоятельства
Урок 71. Повторение и обобщение по теме «Предложения с обособленными членами»
Предложения с уточняющими обособленными членами
Уроки 72, 73. Обособление уточняющих членов предложения
Урок 74. Повторение и обобщение по теме «Обособленные и уточняющие обособленные члены предложения»
Урок 75. Контрольная работа по теме «Обособленные и уточняющие обособленные члены предложения»
Урок 76. Развитие речи. Изложение
Уроки 77, 78. Развитие речи. Диспут «Что такое подвиг?»
Урок 79. Обобщающий тест по темам: «Односоставные предложения», «Предложения с однородными членами», «Предложения с обособленными и уточняющими обособленными членами»
Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями
Урок 80. Обращение и знаки препинания при нём
Урок 81. Употребление обращений
Урок 82. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них
Урок 83. Вводные слова и вводные предложения. Предложения с междометиями
Урок 84. Развитие речи. Сжатое изложение
Уроки 85, 86. Вставные конструкции
Урок 87. Повторение и обобщение по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»
Урок 88. Контрольная работа по теме «Предложения
с обращениями, вводными словами и междометиями»
Урок 89. Развитие речи. Изложение
Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь Урок 90. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них
Урок 91. Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной
Урок 92. Цитаты и знаки препинания при них
Урок 93. Повторение и обобщение по теме «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь»
Урок 94. Контрольная работа по теме «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь»
Урок 95. Развитие речи. Изложение
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ
Урок 96. Повторение тем «Словосочетание», «Двусоставное предложение», «Односоставные предложения»
Урок 97. Повторение тем «Предложения с однородными членами», «Обособленные члены предложения», «Предложения с обращениями и вводными словами»
Урок 98. Повторение тем «Способы передачи прямой речи», «Пунктуация», «Текст»
Урок 99. Презентация проектов
Урок 100. Итоговый тест по программе 8 класса
Урок 101. Итоговый контрольный диктант
Урок 102. Подведение итогов года
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Диктанты
Приложение 2. Тексты для изложений
Приложение 3. Индивидуальные задания
Приложение 4. Задания по занимательной лингвистике