Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие
книга

Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие : к учебнику под редакцией В. П. Журавлева

Здесь можно купить книгу "Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие : к учебнику под редакцией В. П. Журавлева" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Наталия Егорова

Форматы: PDF

Серия: В помощь школьному учителю

Издательство: Вако

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05313-1

Страниц: 432

Артикул: 104496

Возрастная маркировка: 12+

Электронная книга
395

Краткая аннотация книги "Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие"

В издании представлены поурочные разработки по литературе для 11 класса, составленные согласно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике под редакцией В.П. Журавлева (М.: Просвещение). В пособии педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, рекомендации по домашнему заданию. Адресовано учителям, студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Литература» в составе УМК О.Н. Михайлова, И.О. Шайтанова, В.А. Чалмаева и др. / Под ред. В.П. Журавлёва 2014–2021 гг. выпуска.

Содержание книги "Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие"


От автора
Тематическое планирование учебного материала
Урок 1. Введение. Изучение языка художественной литературы. Историко-культурная ситуация в России рубежа XIX–ХX вв
Урок 2. Из мировой литературы. Поэзия Т.С. Элиота
Урок 3. Из мировой литературы. Э.М. Ремарк. «На Западном фронте без перемен»: «потерянное поколение»
Урок 4. Из мировой литературы. Ф. Кафка. «Превращение»
Урок 5. Русская литература на рубеже XIX–XX вв. Литература русского зарубежья
Урок 6. Очерк жизни и творчества И.А. Бунина. «Чудная власть прошлого» в рассказе «Антоновские яблоки»
Урок 7. Семинар. Размышления о России в повести И.А. Бунина «Деревня» и рассказе «Иоанн Рыдалец»
Урок 8. Острое чувство кризиса цивилизации в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»
Урок 9. Роман И.А. Бунина «Жизнь Арсеньева». Рассказы о любви
Урок 10. Жизнь и творчество А.И. Куприна. Воплощение нравственного идеала в повести «Олеся»
Урок 11. Изображение кризиса армии как кризиса русской жизни в повести А.И. Куприна «Поединок»
Урок 12. Талант любви в повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет»
Вариант Урока 12. Легенда о любви в повести А.И. Куприна «Суламифь»
Урок 13. Подготовка к сочинению по творчеству И.А. Бунина и А.И. Куприна
Урок 14. Жизнь и творчество Л.Н. Андреева. Трагическая разобщенность людей в рассказе «Большой шлем»
Урок 15. Жизнь и творчество И.С. Шмелева. Гуманистический смысл повести «Солнце мертвых»
Урок 16. Жизнь и творчество Б.К. Зайцева
Урок 17. Традиции русской сатиры в творчестве А.Т. Аверченко и Тэффи (Н.А. Лохвицкой)
Урок 18. Жизнь и творчество В.В. Набокова. Роман «Машенька»
Урок 19. Семинар. Роман В.В. Набокова «Приглашение на казнь»
Урок 20. Опыт медленного чтения рассказа В.В. Набокова «Круг»
Урок 21. Особенности поэзии начала ХХ в
Урок 22. Жизнь и творчество В.Я. Брюсова
Урок 23. «Поэзия как волшебство» в творчестве К.Д. Бальмонта
Урок 24. Путешествие за «золотым руном» Андрея Белого
Урок 25. Новаторство поэзии И.Ф. Анненского
Урок 26. Мир образов Николая Гумилева
Урок 27. Жизнь и творчество И. Северянина и В.Ф. Ходасевича
Урок 28. Контрольный урок по темам «Особенности поэзии начала ХХ в.», «Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века»
Урок 29. Максим Горький. Очерк жизни и творчества. Романтизм Горького
Урок 30. Особенности жанра и конфликта в пьесе М. Горького «На дне»
Урок 31. Семинар. «Во что веришь, то и есть». Роль Луки в драме М. Горького «На дне»
Урок 32. Вопрос о правде в драме М. Горького «На дне»
Урок 33. Максим Горький об историческом пути России. Судьба писателя
Урок 34. Личность и творчество А.А. Блока. Романтический мир раннего Блока
Урок 35. Творчество Блока в 1905–1908 гг. Анализ стихотворения «Незнакомка»
Урок 36. «Это все – о России». Тема родины в творчестве Блока
Урок 37. Поэма А.А. Блока «Соловьиный сад»
Урок 38. Поэма А.А. Блока «Двенадцать»
Вариант Урока 38. Поэма А.А. Блока «Двенадцать»
Урок 39. Новокрестьянская поэзия. Творчество Н.А. Клюева, С.А. Клычкова, П.В. Орешина
Урок 40. Сергей Есенин как национальный поэт
Урок 41. С.А. Есенин: «библейские» поэмы; любовная лирика
Урок 42. Поэма С.А. Есенина «Анна Снегина»
Урок 43. Маяковский и футуризм . Поэтическое новаторство В.В. Маяковского
Урок 44. Поэма В.В. Маяковского «Облако в штанах»
Урок 45. Маяковский и революция
Урок 46. Литературный процесс 1920-х гг
Урок 47. Семинар. Проблема гуманизма в романе А.А. Фадеева «Разгром»
Урок 48. Судьба и творчество И.Э. Бабеля
Урок 49. Развитие жанра антиутопии в романе Е.И. Замятина «Мы»
Урок 50. Судьба личности в тоталитарном государстве (по роману Е.И. Замятина «Мы»)
Вариант Урока 50. Семинар. Сопоставительный анализ романа Е.И. Замятина «Мы» и романа М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»
Урок 51. Судьба и творчество М.М. Зощенко
Список литературы

Все отзывы о книге Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие : к учебнику под редакцией В. П. Журавлева

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие : к учебнику под редакцией В. П. Журавлева

40Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие(Возможно прослушивание песни в записи.)Совместное курение – ритуал дружбы, символ жизни, фрон-тового братства. Это возможность передышки, неспешного дей-ствия, происходящего вопреки войне, одно из немногих доступ-ных удовольствий на войне. Табак входил во фронтовой паек, поделиться табаком (папиросой, сигаретой) означает проявить бескорыстие, дружеские чувства.1-й куплет:Теплый ветер дует, развезло дороги,И на Южном фронте оттепель опять.Тает снег в Ростове, тает в Таганроге,Эти дни когда-нибудь мы будем вспоминать.Припев:Об огнях-пожарищах,О друзьях-товарищахГде-нибудь, когда-нибудь мы будем говорить.Вспомню я пехотуИ родную роту,И тебя за то, что ты дал мне закурить.Давай закурим, товарищ, по одной,Давай закурим, товарищ мой!III. Работа по теме урока1. Вступительное слово учителяПротиворечивую и многообразную картину искусства нача-ла ХХ в. невозможно представить без творчества Франца Кафки. В романах «Америка», «Процесс», «Замок» писатель обращается к самым мрачным и безысходным ситуациям современной жизни. Он показывает трагическое бессилие человека перед абсурдно-стью бытия. Писатель утверждает: в мире есть лишь одно челове-ческое начало – страдание.Сегодня мы будем говорить о рассказе «Превращение», напи-санном в 1912 г. Но сначала – кратко о биографии Кафки.2. Сообщение о жизни и творчестве Франца КафкиКафка родился в 1883 г. в бывшем еврейском гетто Праги (ныне Чехия, в то время – часть Австро-Венгерской империи). Его отец был оптовым торговцем галантерейными товарами, мать была дочерью зажиточного пивовара. Сам Кафка писал по-немец-ки, хотя чешский знал так же прекрасно.Окончив в 1906 г. в Праге Карлов университет, Кафка полу-чил степень доктора права, а затем поступил на службу чиновни-ком в страховое ведомство. Работа для писателя была занятием второстепенным и обременительным: в дневниках и письмах он признается в ненависти к своему начальнику, сослуживцам

Книги серии В помощь школьному учителю

другие книги автора

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поурочные разработки по литературе. 11 класс, I полугодие : к учебнику под редакцией В. П. Журавлева (автор Наталия Егорова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!