Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества
книга

Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества

Автор: Алексей Гончарук

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2017

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-9127-4

Страниц: 233

Артикул: 25742

цена: 302.9
Купить и скачать Читать фрагмент

Монография адресована преподавателям, докторантам, аспирантам, магистрантам, бакалаврам, студентам, широкой общественности, интересующимся проблемами использования теоретико-методологических социокультурно-педагогических материальных, духовно-нравственных ценностей в любых формах, видах аудиторной, внеаудиторной образовательно-воспитательной деятельности. В монографическом исследовании раскрыты фундаментальные теоретико-методологические основы технологичной организации личностно-ориентированного освоения молодыми коллегами-педагогами и самой учащейся молодежью исторических, современных, потенциально-перспективных систем искусств и художественного творчества в эпоху информационных технологий постиндустриального соразвития государства, социума и каждой отдельной личности. .

Введение
Глава I. ИСТОКИ КУЛЬТУРОЛОГИИ ИСКУССТВ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ГУМАНИТАРНОЙ НАУКИ
1. Становление понятия «художественная культура» от античности до начала ХХ века
2. Культурология искусств и художественного творчества в системе современных гуманитарных наук
Глава II. ОСНОВНЫЕ СОЦИО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И СИСТЕМЫ
1. Общественно-историческая школа
2. Натуралистическая школа
3. Социологическая школа
4. Структурно-символическая школа
Глава III. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДО И ПОСЛЕ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА
1. П. Я. Чаадаев
2. Н. Я. Данилевский
3. К. Н. Леонтьев
4. В. С. Соловьев
5. Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский
6. Н. А. Бердяев
7. Другие мыслители и культурологи «серебряного века». «Русская идея». Евразийство
Глава IV. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА КАК ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОЯНИЕ
1. О современных определениях художественной культуры
2. Сущность культурологии искусств
3. Из культурного опыта России
4. Деятельность как способ развития творческой культуры
5. Культура как историческая категория
Глава V. ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ПРАКТИКИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА СРЕДСТВАМИ АУДИОВИДЕОИСКУССТВ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА. (Заключение)
Об авторе

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите