Основы теории, истории искусств и художественного творчества
книга

Основы теории, истории искусств и художественного творчества : научно-методическое пособие

Автор: Алексей Гончарук

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2017

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-9150-2

Страниц: 232

Артикул: 20850

цена: 301.6
Купить и скачать Читать фрагмент

Научно-методическое пособие адресовано преподавателям, докторантам, аспирантам, магистрантам, учащимся бакалавриата, студентам, широкой общественности, интересующимся проблемами использования материальных, духовно-нравственных ценностей искусств и художественного творчества в любых формах, видах аудиторной, внеаудиторной образовательно-воспитательной деятельности. В книге раскрываются теоретико-методологические основы практической организации личностно-ориентированного освоения молодыми коллегами-социокультурологами и самой учащейся молодежью исторических, современных, потенциально-перспективных систем искусств и художественного творчества в эпоху информационных технологий постиндустриального со-развития государства, социума и каждой отдельной личности. .

Введение
Глава I. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ ТЕМПОРИТМИКИ ВСЕЛЕННОЙ
1. Диахронный и синхронный подходы к культуре
2. Проблема периодизации
3. Преемственность как фактор развития
4. Поколение — движущая сила преемственности
5. Отличия синхронии от диахронии. Географическая среда
6. Типы социокультурно-педагогических общностей в пространстве
7. Взаимопроникновение и взаимообогащение социально-педагогических культур
Литература
Вопросы и задания
Глава II. СУБЪЕКТЫ КУЛЬТУРЫ И ЕЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
1. Народ и интеллигенция — творцы культуры
2. Социально-педагогическая дифференциация культуры
3. Ленин и интеллигенция
4. Массовая культура. Контркультура
Литература
Вопросы и задания
Глава III. СОЦИОКУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭМОТИВАЦИЯ КАК КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА И ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ КОММУНИКАЦИЙ В XXI ВЕКЕ
1. Концептуально-теоретические основы изучения нравственно-эстетического отношения личности к действительности
2. Система зрелищных, аудиовидеоискусств в свете авторской теории социокультурно-педагогической эмотивации
3. Социально-педагогические условия качественного обновления образовательного процесса средствами нравственно-эстетического творчества
Литература
Вопросы и задания
Примерные проблематика, тематика докладов, рефератов, курсовых, дипломных, потенциальных диссертационных работ по теории и истории культуры (культурологии)
Рекомендуемая основная литература
Глава IV. Текстовые материалы. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОЯНИЕ
1. О современных определениях культуры
2. Сущность культуры
3. Из культурного опыта России
4. Деятельность как способ развития культуры
5. Культура как историческая категория
Литература
Вопросы и задания
Заключение
Об авторе

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите