Теория и история социокультурно-педагогических технологий
книга

Теория и история социокультурно-педагогических технологий

Автор: Алексей Гончарук

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2017

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-9157-1

Страниц: 239

Артикул: 25749

цена: 310.7
Купить и скачать Читать фрагмент

Результаты многолетнего монографического исследования адресованы преподавателям, докторантам, аспирантам, магистрантам, учащимся бакалавриата, студентам, широкой общественности, интересующимся проблемами использования социокультурно-педагогических материальных, духовно-нравственных ценностей в любых формах, видах аудиторной, внеаудиторной образовательно-воспитательной деятельности. В книге раскрываются теоретико-методологические основы практической организации личностно-ориентированного освоения молодыми коллегами-педагогами и самой учащейся молодёжью исторических, современных, потенциально-перспективных систем социокультурно-педагогических технологий в информационную эпоху постиндустриального соразвития государства, социума и каждой отдельной личности. .

Введение
Глава I. ИСТОКИ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ СОЦИОКУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
1. Становление и развитие понятия «культура» от античности до начала ХХI века
2. Социокультурно-педагогические технологии в системе современных наук
Литература
Вопросы и задания
Глава II. ОСНОВНЫЕ СОЦИОКУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕТОДОЛОГО-ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ШКОЛАХ И СИСТЕМАХ
1. Общественно-историческая школа
2. Натуралистическая школа
3. Социологическая школа
4. Структурно-символическая школа
Литература
Вопросы и задания
Глава III. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ CОЦИОКУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДО И ПОСЛЕ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА
1. П. Я. Чаадаев
2. Н. Я. Данилевский
3. К. Н. Леонтьев
4. В. С. Соловьёв
5. Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский
6. Н. А. Бердяев
7. Другие мыслители и культурологи «серебряного века». «Русская идея». Евразийство
Литература
Вопросы и задания
Глава IV. СОЦИОКУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОЯНИЕ
1. О современных определениях социокультурно-педагогических технологий
2. Сущность социокультурно-педагогических технологий
3. Из социокультурно-педагогического опыта России
4. Деятельность как способ развития социокультурно-педагогических технологий
5. Социокультурно-педагогические технологии как историческая категория
Литература
Вопросы и задания
Глава V. СИСТЕМА ЗРЕЛИЩНЫХ, АУДИОВИДЕОИСКУССТВ В СВЕТЕ АВТОРСКОЙ ТЕОРИИ СОЦИОКУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭМОТИВАЦИИ
Литература
Заключение
Об авторе

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите