Артикул: 76839

Массовое медиаобразование в СССР и России

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-1492-7

Страниц: 375

Форматы: PDF

цена: 374 руб.

В монографии дается анализ основных этапов развития массового медиаобразования в СССР и России. Прослеживаются характерные тенденции, связанные с использованием различных медиаобразовательных теорий и моделей медиаобразования. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов вузов, школьных учителей.

Введение
ГЛАВА 1. Основные направления развития отечественного медиаобразования в 1920-х годах
1.1. Медиапедагогика как неотъемлемый компонент образовательных программ в СССР 1920-х годов
1.2. Влияние западных педагогических воззрений на развитие медиаобразования в СССР 1920-х годов
1.3. Теоретическая модель советского медиаобразования 1920-х годов
1.4. Развитие медиаобразования в СССР 1920-х гг. на материале различных видов медиа
ГЛАВА 2. Основные направления развития медиаобразования в СССР от тоталитарной эпохи к «оттепели» (1935–1968)
2.1. Регресс медиапедагогической деятельности в эпоху тоталитарного идеологического контроля в СССР 1935–1955 годов
2.2. Либерализация педагогических концепций медиаобразования в период «оттепели» (1956–1968)
ГЛАВА 3. Основные этапы развития эстетически ориентированного медиаобразования в СССР (1969–1985)
3.1. Концептуальные основы эстетической теории медиаобразования
3.2. Эпоха эстетически ориентированного медиаобразования в СССР после оттепельного периода (1969–1985)
ГЛАВА 4. Основные этапы развития медиаобразования в СССР в эпоху «перестройки»
4.1. Концептуальный замысел реформы образования в годы перестройки
4.2. Трансформация теоретических основ и интеграция западных идей в медиаобразование эпохи перестройки
4.3. Понятийный аппарат и основные теории медиаобразования эпохи «перестройки»
4.4. Основные положения медиаобразовательных теорий эпохи перестройки
4.5. Теоретические модели медиаобразования в период перестройки
4.6. Анализ моделей медиапедагогов, продолжавших медиаобразовательную деятельность в «перестроечный период»
4.7. Синтезированная теоретическая модель отечественного медиаобразования периода перестройки
ГЛАВА 5. Основные этапы развития медиаобразования в России (1992–2014)
5.1. Медиаобразование в России XXI века: фактография
5.2. Современное массовое медиаобразование в России: поиски новых теоретических концепций и моделей
Приложение. Список основных российских сайтов по тематике медиаобразования, медиаграмотности, медиакомпетентности

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом

Бестселлеры