«За» и «против». Кино и школа
В данном научно-популярном издании анализируется практический опыт многолетней работы школьного кинофакультатива. Это расширенный вариант (с дополнениями 2002 года) книги «За» и «против», опубликованной в Московском издательстве ВБПК в 1987 году. Автор - д.п.н., профессор, Президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, действительный член Российской Академии кинематографических искусств и наук Александр Викторович Федоров.
ISBN: 978-5-4458-3536-3
Страниц: 95
Артикул: 25438
Возрастная маркировка: 6+
Содержание
Содержание книги "«За» и «против». Кино и школа "
Отрывок из книги
29Любопытно, что мои наблюдения были словно «экранизированы» в одном из отлично поставленных эпизодов телефильма Михаила Козакова «Если верить Лопотухину». Там десятиклассники смотрят некий фантастический фильм. Таинственно мелькают самые ударные кадры из «Соляриса» и «Сталкера» под вол-нующе-напряженные звуки синтезатора. Мы видим гла-за подростка, завороженно поблескивающие в темноте зрительного зала… Авторы на уровне символа отразили один из наи-более распространенных среди подростков уровней художественного восприятия − «фабульный», когда же-лание и стремление к приключениям и развлечениям трансформируют в сознании юных зрителей даже глу-бокие, проблемно-психологические произведения. Вот почему философская фантастика А. Тарковско-го воспринимается 15-летним Лопотухиным как набор шоковых сцен, зрелищных эпизодов, по которым, если не знать оригинала, можно составить впечатление, что они из какого-то супербоевика. Впрочем, обычно старшеклассники «фабульного» уровня не склонны перетруждаться, перерабатывая в развлечение сложное, проблемное искусство. Они предпочитают «разжеванную» развлекательность − в чистом, незамутненном размышлениями виде… Конечно, взрослым легко посмеиваться над киноув-лечениями подростков. Но ведь и взрослые были деть-ми. Смотрели и пересматривали всевозможные «тай-ны»: парижские, двух океанов, вечной ночи и т.д. С удовольствием рассказывали школьным товарищам о еще не увиденном фильме. Фантазируя, придумывали целые эпизоды, а иногда, чего греха таить, и сюжеты от начала до конца. Увлекались атмосферой остросюжет-ного зрелища, экзотической жизни, сильными героями, броским, красочным антуражем. Позже пришло иное.
Федоров А. В. другие книги автора
С книгой "«За» и «против». Кино и школа" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "«За» и «против». Кино и школа (автор Александр Федоров)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку