Медиаобразование в зарубежных странах
В монографии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, кинематографа, видео, прессы, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики в зарубежных странах. Дается характеристика известных образовательных концепций ведущих западных медиапедагогов, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов.В обширном приложении содержатся: краткий словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, брошюр и статей, учебных программ, диссертаций, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности в зарубежных странах.Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, учителей, для широкой аудитории, интересующейся проблемами медиаобразования. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации.
Содержание
Содержание книги "Медиаобразование в зарубежных странах "
Отрывок из книги
ȿɜɪɨɩɟɣɫɤɢɦ ɩɚɪɥɚɦɟɧɬɨɦ, ɘɇȿɋɄɈ ɢ Ɇɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɦ ɫɨɜɟɬɨɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɦɟɞɢɚ (ICEM: International Council for Educational Media). ȿɟ ɝɥɚɜɧɵɦɢ ɰɟɥɹɦɢ ɹɜɥɹɸɬɫɹ: -ɜɫɟɦɟɪɧɨɟ ɫɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɦɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ; -ɭɛɟɠɞɟɧɢɟ ɫɚɦɨɣ ɲɢɪɨɤɨɣ ɚɭɞɢɬɨɪɢɢ (ɜɤɥɸɱɚɹ ɦɨɥɨɞɟɠɧɭɸ), ɩɨɥɢɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ, ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɨɜ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ ɫɪɟɞɫɬɜ ɦɚɫɫɨɜɨɣ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ ɜ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɫɟɝɨɞɧɹ ɦɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɵɦ; -ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɦɨɥɨɞɟɠɢ ɤ ɤɜɚɥɢɮɢɰɢɪɨɜɚɧɧɨɦɭ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɸ ɧɨɜɵɯ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɨɧɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ; -ɫɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ ɚɭɞɢɬɨɪɢɢ ɩɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɸ ɤ ɦɟɞɢɚ; -ɨɬɤɪɵɬɢɟ ɧɨɜɵɯ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɞɥɹ ɪɚɛɨɬɵ ɜ ɛɵɫɬɪɨ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɟɦɫɹ ɫɟɤɬɨɪɟ ɦɟɞɢɚ; -ɩɪɢɞɚɧɢɟ ɩɨɫɬɨɹɧɧɨɝɨ ɫɬɚɬɭɫɚ ɦɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ ɜ ȿɜɪɨɩɟ; -ɨɛɦɟɧ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ ɨ ɦɟɬɨɞɚɯ ɦɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɫɨɡɞɚɧɢɟ «ɟɜɪɨɩɟɣɫɤɨɝɨ ɛɚɧɤɚ ɞɚɧɧɵɯ ɦɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ», ɞɨɫɬɭɩɧɨɝɨ ɞɥɹ ɤɚɠɞɨɝɨ ɦɟɞɢɚɩɟɞɚɝɨɝɚ; -ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɤɨɧɮɟɪɟɧɰɢɣ, ɫɟɦɢɧɚɪɨɜ, ɫɢɦɩɨɡɢɭɦɨɜ ɦɟɞɢɚɩɟɞɚɝɨɝɨɜ; -ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ ɦɟɞɢɚ ɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ [13, 151-152]. ɋ 1996 ɝɨɞɚ Ⱥɫɫɨɰɢɚɰɢɹ ɢɦɟɟɬ ɫɜɨɣ web-ɫɚɣɬ, ɜ ɤɨɬɨɪɨɦ ɦɨɠɧɨ ɧɚɣɬɢ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɚɞɪɟɫɚ ɫɨɬɟɧ ɟɜɪɨɩɟɣɫɤɢɯ ɦɟɞɢɚɩɟɞɚɝɨɝɨɜ (ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ – ɛɟɥɶɝɢɣɫɤɢɯ), ɧɨ ɢ ɩɨɡɧɚɤɨɦɢɬɶɫɹ ɫ ɢɯ ɩɪɨɲɥɵɦɢ ɢ ɬɟɤɭɳɢɦɢ ɩɪɨɟɤɬɚɦɢ (ɚɞɪɟɫ ɫɚɣɬɚ: http://www.datanet.be/aeema). Ⱦ.ɒɪɟɬɟɪ ɧɟ ɪɚɡ ɛɵɜɚɥ ɜ Ɋɨɫɫɢɢ (ɜ ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ, ɭɱɚɫɬɜɨɜɚɥ ɜ ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɣ ɤɨɧɮɟɪɟɧɰɢɢ ɩɨ ɦɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ, ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɨɣ Ɋɨɫɫɢɣɫɤɨɣ Ⱥɫɫɨɰɢɚɰɢɟɣ ɤɢɧɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɦɟɞɢɚɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ) ɢ ɨɯɨɬɧɨ ɞɟɥɢɥɫɹ ɫɜɨɢɦɢ ɢɞɟɹɦɢ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɦɢ ɩɨɞɯɨɞɚɦɢ. Ȼɟɫɫɩɨɪɧɨ, ɨɩɵɬ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɦɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ Ȼɟɥɶɝɢɢ, ɧɚɪɹɞɭ ɫ ɛɪɢɬɚɧɫɤɢɦ, ɮɪɚɧɰɭɡɫɤɢɦ, ɤɚɧɚɞɫɤɢɦ ɢɥɢ ɚɜɫɬɪɚɥɢɣɫɤɢɦ, ɦɨɠɟɬ ɫɥɭɠɢɬɶ ɧɟɩɥɨɯɢɦ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɦ ɞɥɹ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ. ɉɪɢɦɟɱɚɧɢɹ 1.Au-dela de la technologie – L’education aux medias et au multimedia. Bruxelles: CEM - Conseil de l’Education aux Medias, 2000, 33 p. 2.Chemin P., Floor M., etc. Des medias `a l’ecole des medias. Bruxelles: FOCEF, Me...
Отзывы 2
Эта книга прекрасно освещает современные тенденции в медиаобразовании за рубежом. Интересно узнавать о новых подходах и методах, применяемых в других странах. Авторы дали подробный анализ актуальных вопросов, что делает издание очень ценным для профессионалов в области образования и медиа.
Очень интересная книга о медиаобразовании в зарубежных странах. Четко структурирована, легко читается. Полезная информация для тех, кто интересуется медиа и образованием. Рекомендую для изучения.
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Медиаобразование в зарубежных странах (автор Александр Федоров)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку