Общаться – это просто

Библиотека Логопеда В связи с дефицитом зрения окружающая среда восприни­мается незрячими с помощью других анализаторов. Преобла¬дающей становится акустическая, тактильная, кинестети¬ческая, свето-цветовая информация. Приобретают значение форма и фактура предметов и материального мира в целом. В процессе осязательного восприятия участвуют руки, подо­швы ступней, в осязании мелких предметов — язык и губы. Важную роль в жизни слепых играет слух. Он чрезвычайно обострен и реагирует на малейшие акустические нюансы при передвижении в пространстве. В связи с этим при решении реабилитационных задач важен акцент на управление звука¬ми в среде жизни незрячих. Необходимо выделить и усилить нужные для ориентации звуки и заглушить посторонние по¬мехи и шумы. При формировании среды жизнедеятельности для слепых следует уделять особое внимание акустическим и изоляционным характеристикам строительных материалов и конструкций. Компенсаторная приспособляемость организма наделяет слепого фоточувствительностью кода, дающей возможность различения не только контуров, но и цвета крупных объектов. Слепой, обладающий таким качеством, по мере приближения к большим предметам чувствует препятствие, иногда может судить о размерах и материале объекта. На использовании функций кожной чувствительности базируются вспомогательные тифлотехнические средства и приспособления, помогающие слепому при передвижении: звуковые маяки у переходов, на остановках, внутренние и на¬ружные информаторы, рельефные надписи внутри транспорт¬ных средств и на вокзалах, электронные системы открывания дверей и др. Наиболее значимый вид ограничения жизнедеятельности инвалидов с нарушениями зрения — ограничение способности к ориентации — способности определяться во времени и про­странстве. Способность к ориентации осуществляется путем прямого и косвенного восприятия окружающей обстановки, переработки получаемой информации и адекватного определения ситуа¬ции. Она включает: — способность к определению времени по общеприняты...