Мониторинг эффективности школы : актуальные вопросы кадровой политики в школе
Автор: Елена Ломтева, Лариса Бедарева, Алексей Тищенко, и др. , Татьяна Клячко, Д. Логинов, С. Новикова, Елена Полушкина, Елена Семионова
Форматы: PDF
Издательство: Дело
Год: 2020
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-85006-285-9
Страниц: 22
Артикул: 93676
Краткая аннотация книги "Мониторинг эффективности школы"
Центр экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС с 2013 г. проводит ежегодный мониторинг общего образования. В рамках мониторинга осуществляется социологический опрос родителей школьников, учителей и руководителей общеобразовательных организаций в регионах, дифференцированных по социально-экономическому положению, а также анализируются открытые статистические данные о состоянии и развитии системы общего образования . Издание посвящено вопросам кадровой политики в школах.
Содержание книги "Мониторинг эффективности школы"
Предисловие
Введение
1. Нагрузка учителей
2. Структура рабочего времени учителя
3. Дистанционное обучение
4. Повышение мотивации и стимулирование труда учителей
Выводы
Все отзывы о книге Мониторинг эффективности школы : актуальные вопросы кадровой политики в школе
Интересная работа.
Рецензии на книгу
Работа может быть полезна для сотрудников школ в процессе подбора персонала
Отрывок из книги Мониторинг эффективности школы : актуальные вопросы кадровой политики в школе
2 0ВыводыОбъем учебной нагрузки учителей до пандемии оставался высоким. Более чем на одну ставку ра-ботали свыше 60%, более 70% проводили допол-нительные занятия и осуществляли классное ру-ководство. Помимо работы в школе более трети учителей периодически или на регулярной основе подрабатывали в качестве репетиторов. Сложив-шаяся в стране эпидемиологическая обстановка лишь увеличила нагрузку на педагогов в силу не-обходимости осваивать дистанционные техноло-гии обучения и формы ведения отчетности.В еженедельной структуре рабочего време-ни учителей (без учета преподавания и повыше-ния квалификации) бóльшую долю занимала под-готовка к урокам и проверка работ учащихся. На индивидуальную работу с отстающими учащими-ся две трети учителей выделяли не более одного-двух часов в неделю. Подготовка отчетности зани-мала у 58,3% учителей менее двух часов в неделю. Дистанционные формы обучения, вероятнее все-го, не уменьшили, а напротив, повысили нагрузку на учителей, в частности в силу увеличения време-ни на подготовку к урокам.До начала пандемии и массового перевода школ на дистанционное обучение большинство учите-лей отмечали, что использование сети Интернет, цифровых и электронных устройств в ходе под-готовки и проведения уроков способствовало по-
С книгой "Мониторинг эффективности школы" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Подборки с этой книгой
Работа для руководителей образовательных организации. Может быть полезна в работе руководителей общеобразовательных школ.
Учебно - методическое пособие Модели оптимизации управленческих решений представляет интерес для подготовки специалистов в сфере экономики по направлению 38.00.00. В учебно-методическом пособии изложены принципы оптимизации управленческих решений на основе применения математических моделей. На примерах реальных бизнес-ситуаций показано нахождение оптимальных управленческих решений на основе математического инструментария эконометрики - моделей парной и множественной регрессии, временных рядов. Приведены сведения об основах теории оптимизации - моделях, используемых при принятии решений в условиях риска и неопределенности, линейного программирования и транспортных задач.
Ломтева Е. В. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку