Эффективность школьного образования : позиция учителей
Автор: Елена Авраамова, Татьяна Клячко, Дмитрий Логинов, Галина Токарева
Форматы: PDF
Издательство: Дело
Год: 2017
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-7749-1221-6
Страниц: 81
Артикул: 75942
Краткая аннотация книги "Эффективность школьного образования"
В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев. Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью. Особое внимание уделено вопросу о том, какие качественные изменения произошли в школьном образовании в результате организационно-экономических преобразований в данной сфере, а именно повысился ли уровень профессионализма учителей в условиях увеличения размера заработной платы.
Содержание книги "Эффективность школьного образования"
Введение
1. Характеристика выборочной совокупности учителей: социально-демографические и профессиональные аспекты
2. Обновление педагогического коллектива: влияние на качество преподавания
3. Результаты государственной итоговой аттестации как показатель качества образования
4. Вопросы повышения квалификации и профессионального развития учителей
5. Требования общества и работодателей к современному учителю
6. Удовлетворенность учителей профессиональной деятельностью
Заключение
Список литературы
Все отзывы о книге Эффективность школьного образования : позиция учителей
Отрывок из книги Эффективность школьного образования : позиция учителей
38По результатам мониторинга выявлено, что в це-лом уровень требований к профессиональной де-ятельности учителей как со стороны админи-страции школы, так и со стороны родительской общественности не изменился.Большая доля учителей выразила мнение о том, что требования со стороны администра-ции школы возросли как в отношении качества преподавания и образовательного процесса, так и в плане организационной работы (табл. 30).Две трети учителей (67,4%) полагают, что по-вышение требований администрации к качеству образования в современных условиях является объективным процессом. Вместе с тем 26,7% учи-телей продолжают считать, что повышение тре-бований к качеству их профессиональной дея-тельности связано с установками вышестоящих организаций (табл. 31).Отношение родителей к качеству работы учи-телей по итогам двух волн исследования практи-чески не меняется даже с учетом изменения ре-гионов опроса домохозяйств (табл. 32).Как следует из ответов учителей, все задачи школьного образования важны для семей. Среди задач школьного образования, выполнения ко-торых, по мнению учителей, ожидают сегодня 5. Требования общества и работодателей к современному учителю
С книгой "Эффективность школьного образования" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Авраамова Е. М. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку