Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет
Год: 2016
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00092-297-2
Страниц: 65
Артикул: 23700
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Журнал взаимодействия с родителями"
Предлагаемый вариант «Журнала взаимодействия с родителями» адресован воспитателям групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования с детьми раннего возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 2—3 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.
Содержание книги "Журнал взаимодействия с родителями"
Введение
Ключевые аспекты детско-родительских отношений в семейном воспитании детей 2—3 лет и задачи поддержки компетентности родителей
Алгоритм использования «Журнала взаимодействия с родителями»
Варианты заполнения таблиц психолого-педагогического сопровождения семей с детьми 2—3 лет
Варианты индивидуального общения с родителями с целью поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей 2—3 лет
Варианты группового (фронтального и дифференцированного) общения с родителями
Варианты вовлечения членов семей воспитанников в образовательную деятельность группы
Варианты обеспечения информационной открытости образовательной деятельности в группе
Варианты взаимодействия воспитателей с другими специалистами организации по поддержке семей, в том числе оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Варианты поддержки образовательных интересов, инициатив и общественной активности родителей
Перспективный план взаимодействия с родителями детей группы раннего возраста на год
Организация психолого-педагогического сопровождения семей с детьми 2—3 лет (сентябрь — июнь)
Аналитическая страница
Приложения
Приложение 1. Сведения о социокультурных и этнокультурных особенностях семей воспитанников группы раннего возраста
Приложение 2. Как поддержать право ребёнка иметь и выражать свои потребности и чувства (Памятка для родителей детей 2—3 лет)
Рекомендуемая литература
Все отзывы о книге Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет
Отрывок из книги Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет
11Варианты взаимодействия воспитателей с другими специалистами организации по поддержке семей, в том числе оказавшихся в трудной жизненной ситуации• Проведение анкетного опроса (экспресс-интервью) по изучению социокультурных и этнокуль-турных особенностей и традиций жизни семей (заполнение приложения 1) совместно с руководите-лем, старшим воспитателем (сентябрь — октябрь). • Проведение анкетного опроса (экспресс-интервью) с целью выявления образовательных потреб-ностей родителей совместно с руководителем, старшим воспитателем (сентябрь — октябрь).• Ознакомление родителей с логикой психомоторного развития детей совместно с психологом (на основании годового плана организации). • Ознакомление родителей с моторными ресурсами ребёнка и взаимосвязи в развитии движений и первых самостоятельных действий ребёнка совместно с воспитателем по физической культуре (на основании годового плана организации).• Организация практикумов с родителями о сенсомоторном развитии детей в семье совместно с ло-гопедом, психологом, старшим воспитателем и др. (на основании годового плана организации).• Организация совместно с медицинскими работниками консультации для родителей о здоровом образе жизни семьи (в течение года); нелекарственной профилактике ОРВИ, гриппа и их ослож-нений (в осенне-весенний период).• Участие в психолого-педагогической консультативной помощи семьям с детьми-инвалидами и детьми имеющими ограниченные возможности здоровья, в случае организации инклюзивного образования совместно с психологом, логопедом, дефектологом, социальным педагогом, воспитателем по физи-ческой культуре, медицинским работником, старшим воспитателем, руководителем (на основании го-дового плана организации). • Участие в мероприятиях по защите детей от всех форм физического и психического насилия во вза-имодействии с социальным педагогом и руководителем организации (на основании годового плана организации).• Проведение опроса по выявлению степени удовлетворённости родителей наличием в группе у...
Книги серии
С книгой "Журнал взаимодействия с родителями" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Арнаутова Е. П. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку