Журнал взаимодействия с родителями
книга

Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 3—5 лет

Автор: Елена Арнаутова

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2016

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00092-311-5

Страниц: 113

Артикул: 23701

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
80

Краткая аннотация книги "Журнал взаимодействия с родителями"

Предлагаемый вариант «Журнала взаимодействия с родителями» адресован воспитателям младших и средних групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям с детьми 3—5 лет при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.

Содержание книги "Журнал взаимодействия с родителями"


Введение
Ключевые аспекты детско-родительских отношений в семейном воспитании детей 3—5 лет и задачи поддержки компетентности родителей
Алгоритм использования «Журнала взаимодействия с родителями»
Варианты заполнения таблиц психолого-педагогического сопровождения семей с детьми 3—5 лет
Варианты индивидуального общения с родителями с целью поддержки социализации и индивидуализации, развития личности детей
Варианты группового (фронтального и дифференцированного) общения с родителями
Варианты вовлечения членов семей воспитанников в образовательную деятельность группы
Варианты обеспечения информационной открытости образовательной деятельности в группе
Варианты взаимодействия с другими специалистами организации по поддержке семей, в том числе оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Варианты поддержки образовательных интересов, инициатив и общественной активности родителей
Перспективный план взаимодействия с родителями детей младшей группы на год
Организация психолого-педагогического сопровождения семей с детьми 3—4 лет (сентябрь — июнь)
Аналитическая страница
Перспективный план взаимодействия с родителями детей средней группы на год
Организация психолого-педагогического сопровождения семей с детьми 4—5 лет (сентябрь — июнь)
Аналитическая страница
Приложения
Приложение 1. Сведения о социокультурных и этнокультурных особенностях семей воспитанников младшей и средней групп
Приложение 2. Позволяйте ребёнку отстаивать своё право на самостоятельное действие (Памятка для родителей)
Приложение 3. О праве ребёнка на самоуважение (Памятка для родителей)
Приложение 4. «Говорите с ребёнком на языке игры!» (Памятка для родителей)
Рекомендуемая литература

Все отзывы о книге Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 3—5 лет

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 3—5 лет

13• Приглашение родителей как соучастников социальной, экологической акции (в течение года). • Наблюдение родителями проявлений индивидуальности ребёнка в детском саду и в домашних условиях в разных видах детской деятельности (в течение года). • Ознакомление родителей с организацией полоролевого воспитания детей младшей (средней) груп-пы (в течение года).• Одобрение обмена опытом семейного воспитания между родителями (в течение года). • Вовлечение родителей в детско-родительские досуговые формы общения, связанные с датами все-народных праздников (региональных, всероссийских, международных, всемирных)1:— чествование родителей в рамках Всероссийского дня матери (ноябрь), Международного дня семьи (15 мая), Всероссийского дня отца (21 июня);— вовлечение родителей и других членов семей в предновогоднюю жизнь детей в группе (декабрь), в досуги «Проводы зимы» и др. (январь — декабрь);— привлечение отцов и дедов воспитанников в тематические программы, посвящённые Дню защит-ника Отечества (23 февраля), Дню Победы (9 мая), Дню героев Отечества (9 декабря) и др.; — приглашение матерей и бабушек к участию в тематической досуговой программе, посвящённой Международному женскому дню (8 марта); — привлечение родителей к участию в образовательной работе в группе в связи с Международным днём детской книги (2 апреля), Всемирным днём здоровья (7 апреля), Всемирным днём Земли (22 апреля) и др.Варианты обеспечения информационной открытости образовательной деятельности в группе• Подготовка вариантов памяток для родителей по поддержке адаптации детей, оказавшихся в труд-ной жизненной ситуации (сентябрь — октябрь).• Презентация образовательной программы для родителей (законных представителей) и широкой общественности (октябрь — ноябрь).• Информирование родителей о деятельности родительской общественной группы и организации в интересах всех участников образовательного процесса (октябрь — июнь).• Вовлечение родителей в онлайн-консультации, работу интернет-форумов и т.п. (в те...