Русская метафорическая система в развитии
В книге рассмотрены актуальные проблемы теории метафоры в когнитивном и диахроническом аспекте. На большом фактическом материале (несколько десятков тысяч лексических единиц) проанализировано становление и развитие метафорической системы русского языка с конца Х по начало Х М в. Выявлены наиболее регулярные концептуальные модели метафоризации в предметной и непредметной лексических сферах; обсуждаются стабильность и динамика данных моделей в истории русского языка и факторы, влияющие на их развитие. Особое внимание уделено роли процесса метафоризации в формировании и развитии языковой картины мира носителей русского языка в разные периоды его функционирования. Результаты исследования могут быть использованы в исторической лексикологии и исторической лексикографии русского языка, в частности, при составлении исторических словарей. Для лингвистов, культурологов, студентов и преподавателей, для всех, кого интересуют язык и культура в их исторической перспективе.
Содержание
Содержание книги "Русская метафорическая система в развитии . XI-XXI вв."
Отрывок из книги
24Ч а с т ь 1этого явления. Так, М. Блэк подчеркивал, что метафоризация не предполагает отождествления двух реалий, принадлежащих к разным классам, и содержит субъ-ективное уподобление этих реалий друг другу: Конечно, назвать человека волком — значит увидеть его в особом свете, но не надо забывать и о том, что метафора позволяет посмотреть другими глазами и на волка и увидеть в нем что-то от человека. Такими изменениями взгляда мы обязаны исключительно метафоре [Блэк 1990: 167] (ср.: [Black 1979]). Принципиальный характер противопоставления тождества и подобия отмечает-ся Н. Д. Арутюновой: подобие субъективно и может быть преходящим, а тождество входит в состав точных (фактических) знаний и может быть только константным; подобие градуировано, а тождество — нет; подобие предполагает нетождественность явлений, тогда как тождество часто устанавливается вопреки их несхожести. Более того, «метафора не только и не столько сокращенное сравнение, сколько сокращенное противопоставление» [Арутюнова 1990: 18]. Аналогичной точки зрения придержи-ваются и другие исследователи (ср.: «Сказать, что метафора — это сокращенное, ре-дуцированное сравнение, — означает сказать, что отличие между метафорой и срав-нением не является семантическим» [Вежбицка 1990: 142]). Возможность увидеть в метафоре не только уподобление, но и противопоставление особенно хорошо де-монстрируется на примере художественной, поэтической метафоры, ср. [Павлович 1995; 1996].Кроме того, метафора как способ создания новых концептов с использовани-ем уже имеющихся в языке знаков изначально настроена на диалогическую форму развития ее содержания и понимания [Бикертон 1990; Бирдсли 1990], на использо-вании модуса «как если бы», который ориентирован на «внутреннее» соглашение принять это условие фиктивности [Телия 1988а: 48]. Другими словами, «метафора очень близка категории кажимости. В частности, приравнивание человека к нечело-веческой сущности основано на том, что нам кажется, пред...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Русская метафорическая система в развитии . XI-XXI вв. (автор Любовь Балашова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку