Сурдопедагогика

Содержание книги "Сурдопедагогика"

От научного редактора
Раздел I. Общие основы сурдопедагогики
Глава 1. Сурдопедагогика как наука
Глава 2. История развития сурдопедагогики (Н.В. Покровский)
Глава 3. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха
Глава 4. Современные теории, тенденции и системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха
Раздел II. Современная система воспитания и образования детей с нарушениями слуха
Глава 1. Воспитание детей с нарушениями слуха
Глава 2. Современная система образования лиц с нарушениями слуха
Раздел III. Дидактика школы глухих
Глава 1. Общая характеристика процесса обучения в школе глухих (К.И. Туджанова)
Глава 2. Формирование учебной деятельности глухих школьников (Е.Г. Речицкая)
Глава 3. Содержание образования в школе глухих (К.И. Туджанова)
Глава 4. Принципы и методы обучения в школе глухих
Глава 5. Организация обучения в школе глухих (К.И. Туджанова)
Глава 6. Пути и средства совершенствования обучения глухих детей
Глава 7. Педагогическая характеристика системы обучения глухих школьников языку (Л.П. Носкова)
Глава 8. Развитие нарушенной слуховой функции, восприятия и воспроизведения устной речи у глухих школьников (Е.П. Кузьмичева, Е.З. Яхнина)
Раздел IV. Дидактика школы слабослышащих
Глава 1. Дифференцированное обучение учащихся школы для слабослышащих и позднооглохших детей (К.И. Туджанова)
Глава 2. Развитие слухового восприятия и обучение произношению слабослышащих школьников
Раздел V. Особенности развития и обучения лиц с комплексными нарушениями
Глава 1. Модель дифференцированного обучения детей с комплексными нарушениями развития (Е.Г. Речицкая, И.Л. Соловьева)
Глава 2. Характеристика детей с нарушениями слуха и задержкой психического развития (Ю.А. Костенкова)
Глава 3. Особенности обучения и воспитания глухих детей с нарушениями интеллекта (И.Л. Соловьева)
Раздел VI. Психолого-педагогические основы социальной ориентации, адаптации и трудовой реабилитации лиц с нарушениями слуха
Глава 1. Содержание трудового и профессионального обучения в современной школе глухих и слабослышащих детей (К.И. Туджанова, Е.Г. Речицкая)
Глава 2. Условия и пути социальной ориентации, адаптации и трудовой реабилитации лиц с нарушениями слуха (Е.Ю. Малеванов)
Литература