В наличии

Читать фрагмент

книга

Искусственный интеллект в образовании

В методическом пособии предлагаются новые дидактические средств, ставящие целью решение проблем современного образования в условиях применения ресурсов искусственного интеллекта, которые существенно меняют образовательные процессы и трансформируют образовательную среду. Под искусственным интеллектом в пособии понимается способность компьютера выполнять задачи преподавателя. Сегодня применение искусственного интеллекта становятся необходимым явлением в учебном процессе, предоставляя широкие возможности для новых, более эффективных методов и форм обучения.Пособие предназначается разработчикам искусственного интеллекта в образовании, учителям общеобразовательных школ и преподавателям образовательных учреждений, студентам направления подготовки «Образование и педагогические науки».

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2020

Место издания: Москва, Берлин

ISBN: 978-5-4499-0570-3

Страниц: 82

Артикул: 78765

Возрастная маркировка: 16+

Читать эту книгу бесплатно по подписке

Печатная книга

715 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 22.08.2026

Электронная книга

123 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Искусственный интеллект в образовании "

Предисловие

Список сокращений

Раздел I. Цифровые образовательные технологии базисная основа искусственного интеллекта

1.1. Дидактические основания цифровых образовательных технологий

1.2. Образовательные технологии искусственного интеллекта (ии) на платформе оптимизационных методов дидактики

1.3. Образовательные технологии на платформе ресурсов цифровизированного образования

1.4. Цифровая образовательная технология на платформе метода свернутых информационных структур

1.5. Педагогическая специфика информационно-коммуникативных технологий

Раздел II. Образовательный комплекс «Интернет: обучающая система» (искусственный интеллект)

2.1. Теоретико-методологические проблемы образовательного комплекса «Интернет: обучающая система»

2.2. Информационная среда познания образовательного комплекса «Интернет: обучающая система»

2.3. Процесс учения в рамках образовательного комплекса «интернет: обучающая система»

2.4. К проблеме дидактических основ образовательного комплекса «Интернет: обучающая система»

Раздел III. Электронный урок, реализующий возможности искусственного интеллекта компьютера

3.1. Педагогические особенности электронного урока (занятия)

3.2. Методика проведения цифрового урока (45–50 мин.)

Раздел IV. Учебный курс как базисная платформа образовательного комплекса «Интернет: обучающая система»

4.1. Проблемы рационализации методики электронного учебного курса

4.2. Методическая специфика образовательного комплекса «Интернет: обучающая система»

Список литературы

Отрывок из книги

Обобщая опыт разработки учебными заведениями компьютерных образовательных технологий, можно утверждать, что достаточно высокую педагогическую эффективность имеют лишь те из них, которые: 1) обеспечивают диалоговый режим в процессе решения различных познавательных задач; 2) включают встроенные справочники; 3) обеспечивают моделирование данных и выдачу индивидуальных заданий; 4) освобождают от большинства рутинных вычислений; 5) предусматривают сравнение различных методов и подходов, а также поиск закономерностей при помощи машинного эксперимента; 6) проводят оперативное и текущее тестирование на ос-нове специального банка меняющихся вопросов и ответов; 7) предусматривают возможность прерывания и продолжения работы; 8) оценивают работу обучающихся, учитывая количество вопросов, ошибок и повторных ошибок; 9) сохраняют для учащихся и преподавателя результаты учебной работы.

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Искусственный интеллект в образовании (автор Олег Околелов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Искусственный интеллект в образовании

Содержание

Отрывок из книги

Околелов О. П. другие книги автора

С книгой "Искусственный интеллект в образовании" читают