Методические рекомендации к учебнику Э.Л. Введенского, А.А. Плешакова «Естествознание. Введение в естественные науки». 5 класс

Тема 4. Мир биологии (15 ч)
Урок 38. Что такое биология.
Урок 39. Из истории биологии.
Урок 40. Экскурсия в мир клеток.
Урок 41. Как классифицируют организмы.
Урок 42. Царства живой природы.
Урок 43. Жизнь начинается.
Урок 44 Жизнь продолжается.
Урок 45. Почему дети похожи на родителей.
Урок 46. Нужны все на свете.
Урок 47. Как животные общаются между собой.
Урок 48. Биология и практика.
Урок 49. Биологи защищают природу.
Урок 50. Биология и здоровье.
Урок 51. Живые организмы и наша безопасность.
Урок 52. Обобщающий урок по теме «Мир биологии».

Урок 38. Что такое биология
Цель: формирование представлений о многообразии биологических наук.
Задачи: познакомить учащихся с задачами науки биологии, изучающей живые организмы; сформировать первоначальные представления о царствах живой природы и разнообразии живых организмов; раскрыть значение бактерий, грибов, растений, животных в природе и жизни человека; показать взаимосвязь организмов между собой и средой обитания; начать работу по формированию умений определять принадлежность живых организмов к разным царствам живой природы.
Оборудование: учебник; энциклопедический словарь; наглядные пособия: живые растения, гербарные экземпляры растений, чучела животных, влажные препараты животных, коллекции насекомых, картины и таблицы с изображением бактерий, грибов, растений и животных; компьютер, мультимедийная установка, интерактивное учебное пособие.