Методическое пособие к учебнику «Русский язык. 10 класс». Базовый и углублённый уровни
Пособие раскрывает особенности учебника и основные направления в подаче теоретического и практического материала. Оно включает также примерное планирование для классов базового и углублённого уровней, рекомендации по каждому разделу программы и поурочные разработки. В пособии показано, как в учебнике решается задача систематизации знаний по предмету, полученных до 10 класса, и развитие имеющихся навыков.Учитель найдёт в книге рекомендации, как успешнее с помощью учебника подготовить старшеклассников к ЕГЭ.
Содержание
Содержание книги "Методическое пособие к учебнику «Русский язык. 10 класс». Базовый и углублённый уровни : книга для учителя"
Отрывок из книги
Размышления над назывной функцией позволят десятиклассникам вспомнить, как, осваивая окружающий мир, они узнавали нужные для его обозначения слова, как появление новых предметов, отношений, действий, признаков в современной жизни приводит к появлению или заимствованию новых слов. Экспрессивную функцию языка (речи) и функцию воздействия удобно продемонстрировать на текстах рекламы, предложив учащимся определить, во-первых, к чему апеллирует конкретная реклама (в самооценке адресата, к его желанию пользы, выгоды и др.) и какими средствами выразительности, речевой игры она пользуется (побудительные и вопросительные предложения, употребление слов в необычном значении, неоднозначное морфемное членение и др.). Можно предложить учащимся самим создать небольшой информативный или аргументативный текст с использованием своих средств выразительности (например, по аналогии с текстом известной им рекламы).Важно обратить внимание десятиклассников на поэтическую функцию языка, так как это поможет в даль-нейшем построить разговор об использовании единиц языка в качестве средства выразительности и средства создания образа (наряду с тропами и фигурами речи), привлечёт внимание к подтексту в художественной речи, к оценке эстетических качеств речи, к языковой игре. Комментируя схему на с. 19, учащиеся должны по-стараться объяснить взаимодействие разных сфер национального языка. Можно предложить подбор примеров перехода языковых единиц из одной сферы в другую. Необходимо подчеркнуть, что эти взаимопереходы — источник обогащения и развития языка (в частности, лексико-на) за счёт внутренних резервов.
Богданова Г. А. другие книги автора
С книгой "Методическое пособие к учебнику «Русский язык. 10 класс». Базовый и углублённый уровни" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методическое пособие к учебнику «Русский язык. 10 класс». Базовый и углублённый уровни : книга для учителя (автор Галина Богданова, Елена Виноградова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку