Артикул: 17837

Медиаобразование и медиакомпетентность

Автор: Федоров А. В.

Год: 2013

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3422-9

Страниц: 134

Форматы: PDF, EPUB

цена: 60 руб.

В сборнике приведены тексты анкет, тестов, контрольных заданий, использовавшихся в ходе работы Всероссийской научной школы для молодежи «Медиаобразование и медиакомпетентность» (научный руководитель проекта – профессор, доктор педагогических наук, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, главный редактор журнала «Медиаобразование» А.В. Федоров). Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации № 03.13.30. «Медиаобразование», утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

I. Основные цели блоков контрольных вопросов и творческих заданий для выявления ровней медиакомпетентности аудитории
II. Конкретное содержание блоков контрольных вопросов и творческих заданий для выявления уровней медиакомпетентности аудитории
III. Классификация показателей медиакомпетентности личности: таблицы
IV. Классификация показателей медиакомпетентности современного педагога: таблицы
V. Структурный анализ медиатекстов на учебных занятиях
VI. Сюжетный/повествовательный анализ медиатекстов на учебных занятиях
VII. Анализ медийных стереотипов на учебных занятиях
VIII. Анализ культурной мифологии медиатекстов на учебных занятиях
IX. Анализ персонажей медиатекстов на учебных занятиях
X. Автобиографический (личностный) анализ медиатекстов на учебных занятиях
XI. Иконографический анализ медиатекстов на учебных занятиях
XII. Семиотический анализ медиатекстов на учебных занятиях
XIII. Идентификационный анализ медиатекстов на учебных занятиях
XIV. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
XV. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
XVI. Эстетический анализ медиатекстов на учебных занятиях
XVII. Культивационный анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
XVIII. Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
Литература
Приложение

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом

Бестселлеры