Педагогическая психология : учебное пособие для студентов педагогических институтов

Предисловие
Введение
Глава 1. Предмет, методы и задачи педагогической психологии
1.1. Предмет педагогической психологии
1.2. Функции педагогической психологии
1.3. Краткий исторический очерк развития предмета педагогической психологии
1.4. Структура и задачи педагогической психологии
1.5. Методы исследования в педагогической психологии
Глава 2. Психологии обучения
2.1. Соотношение понятий «обучение», «учение», «научение»
2.2. Виды научения
2.3. Структура учебной деятельности
2.4. Виды и уровни мотивов учебной деятельности
2.5. Усвоение — центральное звено учебной деятельности
2.6. Обучаемость и ее показатели
2.7. Концепции обучения и их психологические основания
Глава 3. Психология воспитания
3.1. Предмет, задачи и принципы психологии воспитания
3.2. Психологические условия эффективности воспитательного воздействия
3.3. Особенности педагогического взаимодействия с воспитанниками при определенных типах психологических проблем детей и подростков (по А. Л. Венгеру)
3.4. Психология педагогического требования
3.5. Психологические механизмы воспитательного воздействия
3.6. Стили семейного воспитания
3.7. Психологические основы воспитательной работы в коллективе
Глава 4. Психология педагогической деятельности и личности учителя
4.1. Структура педагогической деятельности
4.2. Педагогические умения и их реализация в профессиональной деятельности учителя
4.3. Индивидуальный стиль педагогической деятельности
4.4. Психология педагогического общения
4.5. Педагогическая направленность, ее типы
4.6. Педагогические способности
Заключение
Литература
Сведения об авторах