
Педагогическая психология : учебное пособие для студентов педагогических институтов
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4475-9217-2
Страниц: 173
Артикул: 19138
Возрастная маркировка: 16+
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей с углубленным изучением дисциплин психологического цикла, для подготовки бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование» (профили — «Психология и социальная психология», «Психология образования»). Может быть использовано при изучении дисциплин «Педагогическая психология», «Психология педагогического труда», «Основы педагогического мастерства». Книга адресована преподавателям вузов, аспирантам, студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров «Психолого-педагогическое образование». .
Введение
Глава 1. Предмет, методы и задачи педагогической психологии
1.1. Предмет педагогической психологии
1.2. Функции педагогической психологии
1.3. Краткий исторический очерк развития предмета педагогической психологии
1.4. Структура и задачи педагогической психологии
1.5. Методы исследования в педагогической психологии
Глава 2. Психологии обучения
2.1. Соотношение понятий «обучение», «учение», «научение»
2.2. Виды научения
2.3. Структура учебной деятельности
2.4. Виды и уровни мотивов учебной деятельности
2.5. Усвоение — центральное звено учебной деятельности
2.6. Обучаемость и ее показатели
2.7. Концепции обучения и их психологические основания
Глава 3. Психология воспитания
3.1. Предмет, задачи и принципы психологии воспитания
3.2. Психологические условия эффективности воспитательного воздействия
3.3. Особенности педагогического взаимодействия с воспитанниками при определенных типах психологических проблем детей и подростков (по А. Л. Венгеру)
3.4. Психология педагогического требования
3.5. Психологические механизмы воспитательного воздействия
3.6. Стили семейного воспитания
3.7. Психологические основы воспитательной работы в коллективе
Глава 4. Психология педагогической деятельности и личности учителя
4.1. Структура педагогической деятельности
4.2. Педагогические умения и их реализация в профессиональной деятельности учителя
4.3. Индивидуальный стиль педагогической деятельности
4.4. Психология педагогического общения
4.5. Педагогическая направленность, ее типы
4.6. Педагогические способности
Заключение
Литература
Сведения об авторах
Все отзывы о книге
С этой книгой читают






























и мы свяжемся с вами в течение 15 минут

за оставленную заявку