Задачи для изучающих ТРИЗ
В книге представлены разнообразные, но вполне доступные для детского понимания изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на основе алгоритмического подхода. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника, и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет; представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника.Рассмотренные задачи взяты из заданий Международных и Российских конкурсов 2007–2017 г.г. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ.Данное издание предназначено для родителей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.
Содержание
Содержание книги "Задачи для изучающих ТРИЗ : с методическим разбором хода решения"
Отрывок из книги
13Напутствия мость, новизну, оригинальность, и обоснованный выбор лучших решений.Опыт показывает, что причиной затруднений чаще всего ока-зывается невнимательное прочтение задачи и, как следствие, поверхностное, неполное, нечеткое составление противоречий и ИКР – ключевых шагов преобразования (изменения фор-мулировки) исходной задачи. С другой стороны, учащиеся обычно хорошо справляются с этим, если... с этим справляет-ся родитель или преподаватель. А ведь известно, что хорошо сформулированная задача – это больше половины решения. Чтобы подтвердить это, в ряде задач сделана разметка (выде-лены важные места). Она показывает, что часто внимательное чтение исходной задачи уже приближает нас к решению. И дос-таточно всего лишь, следуя алгоритму, просто переформулиро-вать условие задачи в идею решения. Обращаем внимание на то, что в материалах сборника встреча-ются задачи двух типов: изобретательские и исследовательс кие.В изобретательских (в основном ситуативных) задачах обычно можно найти разные решения, и те, которые приводят-ся ниже, – не единственные и, возможно, не самые сильные; но они следуют из выбранного хода решения. В исследовательских задачах существует единственный вер-ный ответ – тот, который нашла сама Природа, и на таких зада-чах мы учимся раскрывать её тайны. Но… этот ответ может ока-заться не известен современной науке, или может существовать пока только как правдоподобная гипотеза. Возможно, кто-то из конкурсантов найдёт новое решение и родится ещё более пра-вильная гипотеза. И в результате появятся новые талантливые исследователи, которых сейчас так не хватает нашей стране… Координаты для отзывов и пожеланий: E-mail: kptriz@mail.ru Тел: +7-911-931-6879.
Кислов А. В. другие книги автора
С книгой "Задачи для изучающих ТРИЗ" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Задачи для изучающих ТРИЗ : с методическим разбором хода решения (автор Александр Кислов, Екатерина Пчелкина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку