В начале было слово . Авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития
Год: 2015
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-480-00330-7
Страниц: 384
Артикул: 25518
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "В начале было слово"
В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный паралич, олигофрения, заикание и т. п. Первая ее книга «Говори! Ты это можешь» вышла более десяти лет назад и давно стала библиографической редкостью. Ромена Теодоровна Августова – педагог от Бога. Любовь к ребенку и искреннее желание раскрыть его таланты – вот основа ее метода. У нее непростые ученики, но это не значит, что родителям так называемых «обычных» детей не стоит заглядывать в эту книгу. Еще как стоит! Главное в авторском методе – творческий подход к каждому маленькому человеку, уважение его личности, индивидуальных особенностей. Известный врач и психолог Владимир Леви написал о первом издании автора: «Книгу стоит прочесть всем, у кого есть дети, и каждому, кто только еще собирается стать родителем, каждой матери и отцу. Каждому педагогу. Каждому человеку!» Лучше не скажешь! Новая книга Ромены Теодоровны Августовой предназначена в первую очередь родителям, бабушкам и дедушкам, но также и учителям, воспитателям, психологам, логопедам-дефектологам – всем, кто имеет детей или работает с ними.
Содержание книги "В начале было слово"
Обращение к родителям
Трудные дети
Карточки и первые книжки малышей
Речь
Книги
Еще несколько советов
В качестве постскриптума
Письма и благодарности родителей
Из периодики
Все отзывы о книге В начале было слово . Авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития
Отрывок из книги В начале было слово . Авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития
нельзя, становится наконец достижимым. Маленько-го ребенка довольно рано можно научить говорить,некоторые дети уже в дошкольном возрасте учатсячитать и писать – все это станет отправной точкой,фундаментом его дальнейшего развития. Ибо самоеглавное только начинается. И для того чтобы успешнопродолжить начатое, родителям надо накапливатьопыт, приобретать определенного рода сноровку,учиться и видеть, и слышать, оттачивать свое чутье иинтуицию, с самого начала установить правильныевзаимоотношения со своим ребенком. Теперь он непросто мамин сын или дочь: вы выполняете с нимобщую задачу, и между вами должен выработатьсяабсолютный контакт, доверие, паритет, общее стрем-ление к достижению результата.Еще раз о дисциплинеСилой обстоятельств уже в два-три года ваш ребе-нок становится учеником. Совсем еще кроха, онвынужден подчиняться дисциплине и выполнять тре-бования того, кто его обучает.Мы собираемся не просто заниматься, имея в видурассматривание с ним картинок в книжке, чтениеболее или менее доступных его пониманию сказок,совместные игры с машинками, кубиками, паровози-ками и т. д. (все это, безусловно, нужно и полезно).Если мы ставим целью обучение речи, то наши заня-тия это уже не просто занятия, а хорошо организован-ный урок. Ребенок превращается в ученика, а тот изродных, кто проводит с ним этот урок – в учителя.Терпеливые и умные родители стремятся вырабо-тать у малыша восприятие спокойного, ровного тона,добиваясь того, чтобы он подчинялся охотно и добро-вольно. Им не хочется его дрессировать и повелеватьим. Это понятно.294РОМЕНА АВГУСТОВА
Книги серии
С книгой "В начале было слово" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку