Помощь трудным детям
книга

Помощь трудным детям

Автор: Майкл Раттер

Форматы: PDF

Серия: Современная психология: теория и практика

Издательство: Институт общегуманитарных исследований

Год: 2018

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-7312-0955-7

Страниц: 432

Артикул: 80372

Возрастная маркировка: 16+

цена: 550
Купить и скачать Читать фрагмент

Книга известного английского психиатра Майкла Раттера посвящена теме, актуальной для огромного числа родителей, учителей и воспитателей — речь идет о так называемых «трудных детях», то есть детях с эмоциональными, поведенческими, школьными проблемами. При этом в большинстве случаев встречаются лишь незначительные отклонения от нормы, а не симптомы психического заболевания. Цель данной книги — рассмотреть теоретические основы и принципы коррекции подобных «обыденных» расстройств. Хотя книга главным образом рассчитана на широкий круг читателей и специалистов-непсихиатров, работающих с детьми, в ней рассматриваются различные осложнения психического развития, типичные для самых обыкновенных детей. Теоретический и коррекционный материал, содержащийся в книге, несомненно, будет полезен и при работе с более сложными и серьезными нарушениями. Помимо информации для специалистов книга содержит множество сведений, которые будет полезно знать родителям. В интересах неподготовленных читателей автор старался по мере возможности использовать простой язык, ссылки на общеизвестные факты и примеры из практики. Для психологов, психиатров, консультантов, медицинских работников, педагогов, всех, кто работает с детьми, а также для родителей.

ПРЕДИСЛОВИЕ
ОТ АВТОРА
Глава 1. ПОНИМАНИЕ ДЕТСКИХ ПРОБЛЕМ
Дети — развивающиеся организмы
Эпидемиологические данные
Выявление психиатрического нарушения
Нарушение
Диагностика
Уровень интеллекта
Клинические психиатрические синдромы
Принципы и логическое обоснование классификации
Диагностическое заключение
Синдромы
Глава 2. РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
Биологическое обоснование развития
Младенчество и первый год жизни
Второй год жизни
Период от двух до пяти лет
Младший школьный возраст
Подростковый возраст
Глава 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Половые различия
Особенности темперамента
Способы влияния темперамента на развитие
Хронические соматические заболевания и физические дефекты
Церебральные расстройства
Скрытое соматическое заболевание
Наследственность
Глава 4. ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Роль семьи в становлении личности ребенка
Роль дисциплины в формировании стиля поведения
Дисциплина и ее роль в воспитании детей
Чрезмерные ограничения и опека
Внутрисемейные модели общения и доминирования
Разлука с семьей и утрата близких
Распавшаяся семья и внутрисемейные неурядицы
Семьи с одним родителем
Отсутствие эмоциональных связей
Отклонения от нормы у родителей
Отсутствие стимулирующего окружения
Состав семьи
Влияние детского опыта родителей на воспитание детей
Глава 5. СООБЩЕСТВА, ШКОЛЫ, ГРУППЫ СВЕРСТНИКОВ
Территориальная специфика
Субкультурная преступность
Классификация по социальному признаку
Миграция
Школа
Взаимоотношения с группой сверстников
Глава 6. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА
Страхи, фобии и тревожные состояния
Депрессия
Другие эмоциональные расстройства
Глава 7. АГРЕССИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ И ДЕЛИНКВЕНТНОСТЬ
Различные формы поведенческих нарушений
Поведенческие нарушения, требующие психиатрического вмешательства
Гиперкинетический синдром
Глава 8. ПСЕВДОДОСТИЖЕНИЯ, ТОРМОЖЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ДРУГИЕ ПРОБЛЕМЫ
Учебные псевдодостижения
Понятие «псевдодостижений»
Специфическая задержка чтения
Задержки развития
«Дизлексия»
«Эмоциональные блоки»
Торможение обучения
Ночной энурез
Энкопрез
ГЛАВА 9. РАЗЛИЧНЫЕ МЕТОДЫ ТЕРАПИИ И ИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Психотерапия
Групповая терапия с родителями и детьми
Социальная помощь
Бихевиоральная терапия
Медикаментозное лечение
Специальные школы, стационары и другие учреждения
Комплексное лечение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом

Книги этой серии

Бестселлеры