Бестселлер
Развитие чувства языка
книга

Развитие чувства языка : морфемные кубики в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Автор: Наталья Микляева

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2023

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3779-7

Страниц: 96

Артикул: 103074

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
609
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.05.2024
Электронная книга
144

Краткая аннотация книги "Развитие чувства языка"

Пособие описывает авторскую методику развития чувства языка, формирования орфографической зоркости у детей дошкольного и младшего школьного возраста с использованием комплекта морфемных кубиков. При этом дети приобретают умения и навыки морфемного анализа и синтеза, обобщений и противопоставлений. В качестве приложения читателям предлагаются комплекты кубиков, позволяющих вместе с детьми моделировать морфемный состав слова, подбирать и изменять словообразовательные модели, склонять существительные и прилагательные, спрягать глаголы. Для этого используются комплекты специальных карточек и дополнительные фигуры-атрибуты игровых и учебных действий. Пособие предназначено для воспитателей и учителей начальных классов, учителей-логопедов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Содержание книги "Развитие чувства языка"


Разные стратегии в овладении языком у дошкольников
Как активизировать чувство языка у детей: идея с морфемными кубиками
Методические рекомендации для педагогов и учителей, логопедов по использованию кубиков
Этап знакомства с кубиками
Этап формирования ориентировочных действий в языковом материале
1 стадия работы
2 стадия работы
3 стадия работы
4 стадия работы
5 стадия работы
Этап контроля и мониторинга результатов использования комплекта
Литература
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9

Все отзывы о книге Развитие чувства языка : морфемные кубики в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Развитие чувства языка : морфемные кубики в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

17 Педагог перебирает на глазах детей варианты, пере-скакивая по лестнице с карточками-схемами: ед-е, ед-ой, ед-а, е-ды, ед-у, ед-ы. Где был правильный ответ? Кто запомнил? Поставим туда окончание слова — теперь получилась целая машинка! Педагог «увозит» слово в сторону, подталкивая кубики. Остальные карточки убирает в другую сторону. Что спрятал мальчик? (указательный жест на картину). Рук — уку. Это что? Рука. Ука. Аналогичные действия с набором морфемных кубиков, составляющих слово РУКА. Спрятал руку — уку. Сделай так. Получилось. Что ты сделал? Если говорю: «Дима» — отвечает Дима, если говорю: «Соня» — отвечает Соня. (индивидуальные ответы детей) Молодцы! 5.Итоги непосредственной образовательной деятель-ности. 2 стадия работы Следующей в образном мышлении и чувстве языка (языковой интуиции) ребенка появляется проективная под-структура. Она обеспечивает возможность распознавать, со-здавать, представлять, оперировать и ориентироваться среди зрительных объектов или их графических изображе-ний с любой точки отсчета, под различными ракурсами. Эта структура позволяет устанавливать сходство между про-странственным предметом или его моделью (реальной или символической) с их различными проекциями (изображе-ниями). По аналогии с ней чувство языка позволяет устано-вить тождество между разными единицами языка и сфор-мировать представление об иерархии уровней языковой системы. Благодаря этому даже в измененном виде, включа-ясь в разветвленные вербальные сети, каждая единица вос-принимается как целостная, константная — ребенок способен ориентироваться в механизмах словоизменения и на эмоционально-интуитивном уровне выявлять законо-мерности предложно-падежной системы русского языка, не

Микляева Н. В. другие книги автора