Социальная педагогика
Учебник «Социальная педагогика: теоретико-методологические основы» ориентирован на профессиональную подготовку кадров высшей квалификации, а также магистров и специалистов по направлениям «педагогическое образование», «психолого-педагогическое образование» и «организация работы с молодежью». Он включает материал, отвечающий требованиям современного уровня социального и социально-педагогического образования, а также вопросы для самоконтроля и литературу, позволяющую аспирантам, магистрантам и студентам углубить знания по темам.Пособие адресовано студентам педагогических вузов и вузов, занимающихся подготовкой специалистов педагогического и психолого-педагогического направления, организации работы с молодежью; преподавателям, аспирантам и докторантам, изучающим вопросы, связанные с методологией социально-педагогических знаний, их направленностью, а также слушателям системы дополнительного педагогического и психолого-педагогического образования.
Содержание
Содержание книги "Социальная педагогика : теоретико-методологические основы : учебник для аспирантов, магистрантов и студентов"
Отрывок из книги
В свою очередь немецкий педагог Вильгельм Рейн (1847–1929) подчеркивал, что политика связана с этикой, определяющей нравственные нормы и правила, которые необходимо передавать в процессе воспитания. Он считал, что в основе воспитания должно быть формирование высшего нравственного идеала культурного человечества. При осуществлении этого идеала вырабатывается нравственно-религиозный характер воспитанника, что позволяет ему не только приспособиться к современному обществу, но и противодействовать среде, бороться с ней во имя высших нравственных принципов. Этим моральным принципам должна быть подчинена вся общественная и государственная деятельность индивидуума. П. Наторп указывал, что педагогика определяется философской наукой. Не только этика, но также логика и эстетика должны участвовать в качестве нормативных наук в деле обоснования педагогики. Он подчеркивал, что определение цели воспитания должно зависеть исключительно от логики, этики и эстетики. П. Наторп обращал внимание на то, что общество и государство во многом определяют идеологию воспитания подрастающего поколения [9, с. 48]: ‒ настоящая теория воспитания должна принять в ка-честве основной предпосылки жизни в общности; ‒ основным условием к выполнению задачи воспитания является воспитание в общности, т. е. в общении человеческих сознаний или воль. Человек учится хотеть, видя, как хотят другие. Энергия других возбуждает его волю; ‒ общность участвует в построении представлений ребенка о предметах мира, главным образом, через речь. Ведь речь — это всецело общественное достояние, а вместе с ней ребенку передается особый дух и характер понимания предметов; ‒ под воспитанием следует понимать преимущественно воспитание воли.
Мардахаев Л. В. другие книги автора
С книгой "Социальная педагогика" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Социальная педагогика : теоретико-методологические основы : учебник для аспирантов, магистрантов и студентов (автор Лев Мардахаев)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку