Изучая животных, учим английский
Пособие включает программу и конспекты занятий интегрированного модульного курса «Изучая животных, учим английский. Членистоногие. Моллюски». Курс закрепляет биологические знания обучающихся по соответствующим учебным темам, одновременно формируя навыки аудирования и чтения на английском языке. Каждое занятие основано на видеоклипе из документального фильма о живой природе производства BBC Nature или National Geographic. Конспекты занятий разработаны по авторской методической модели обучения «Изучая биологию, учим английский».Пособие предназначено для студентов и магистрантов направления 44.04.01 «педагогическое образование», а также учителей биологии, преподающих в классах углубленного изучения английского языка и учителей английского языка, преподающих в классах углубленного изучения биологии, методистов.
Содержание
Содержание книги "Изучая животных, учим английский : членистоногие. Моллюски"
Отрывок из книги
12 особенностей объекта (процесса) изучения, причинно-следственных связей и зависимостей объектов между собой; ‒ самостоятельно формулировать обобщения и выво-ды по результатам проведенного опыта/эксперимента. Работа с информацией: ‒ анализировать, систематизировать и интерпретиро-вать информацию различных видов и форм представления; ‒ самостоятельно выбирать оптимальную форму представления информации; ‒ запоминать и систематизировать информацию; ‒ способность выбирать целевые и смысловые уста-новки в своих действиях и поступках по отношению к со-хранению живой природы. Универсальные коммуникативные действия Общение: ‒ воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в процессе коллективного выполнения заданий; ‒ понимать намерения других, проявлять уважитель-ное отношение к собеседнику; ‒ в ходе диалога и/или дискуссии задавать вопросы по существу обсуждаемой темы и высказывать идеи, нацелен-ные на решение задачи; ‒ сопоставлять свои суждения с суждениями других участников диалога, обнаруживать различие и сходство позиций; ‒ публично представлять результаты выполненного задания. Совместная деятельность (сотрудничество): ‒ понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при решении поставленной задачи; ‒ понимать цель совместной деятельности, коллек-тивно строить действия по ее достижению; ‒ планировать организацию совместной работы, участ-вовать в групповых формах работы (обсуждение, обмен мнениями, мозговой штурм и др.). Предметные Биология: ‒ выделение существенных признаков ракообразных, паукообразных, насекомых, моллюсков;
Отзывы 2
Пособие Изучая животных, учим английский: членистоногие. Моллюски стало отличным помощником в изучении английского языка. Очень понравилась структура и доступность материала. Спасибо авторам за ясные объяснения и интересные факты! Благодаря этой книге дочь расширила свой словарный запас и узнала много нового о моллюсках. Очень рекомендую всем, кто хочет углубить свои знания!
Отличная книга для изучения английского языка через знакомство с миром членистоногих и моллюсков. Понятный язык, интересные факты и яркие иллюстрации делают изучение материала легким и увлекательным. Рекомендую как полезный и интересный учебник для всех, кто хочет расширить свой словарный запас и углубить знания о животном мире.
Смелова В. Г. другие книги автора
С книгой "Изучая животных, учим английский" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Изучая животных, учим английский : членистоногие. Моллюски (автор Валентина Смелова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку