100 физкультминуток на логопедических занятиях
Уровень развития речи ребенка напрямую зависит от того, насколько развита его мелкая моторика, поэтому стимулировать речевое развитие детей путем тренировки пальцев рук очень важно и учитель-логопед должен уделять этому особое внимание.Данное пособие представляет собой практическое руководство для занятий с детьми 5—7 лет. Оно включает 40 упражнений для развития мелкой моторики (тонких движений пальцев рук) и 100 физкультминуток для развития общей моторики и речи детей.Физкультминутки, построенные по методике «Расскажи стихи руками», подобраны по темам, которые дети изучают на логопедических занятиях в течение всего учебного года. Преподавателю легко будет выбрать подходящую физкультминутку для ребят средней, старшей или подготовительной к школе группы.Пособие адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям.
Содержание
Содержание книги "100 физкультминуток на логопедических занятиях "
Отрывок из книги
26100 физкультминуток на логопедических занятияхОкошко (квадрат)Руки поднять вверх, локти развести в стороны, кончики пальцев рук соприкасаются. Развести руки в стороны и опустить (локти не разгибать), ладони повернуть друг к другу и поставить вертикально. Затем опять развести локти в стороны, ладони двигаются навстречу друг другу до соприкосновения кончиками пальцев. Получается квадрат, изображенный в воздухе с помощью обеих рук.Освободи пальчикиРазжимать пальчики из кулачка поочередно, начиная с мизинца. Проделать то же самое, начиная с большого пальца. Сжимать и разжимать все пальчики одновременно в различном темпе.Пальчики здороваютсяРаздвинуть пальцы рук и поочередно прикасаться кончиками одноименных пальцев друг к другу.Вариант. Кончики одноименных пальцев могут одновременно прикасаться друг к другу.Речка (ручеек, дорожка)Поставить ладони на ребро параллельно друг другу (расстояние между ними может быть любым). Плавными движениями вправо-влево двигать ладони вперед.Считаем пальчики (колечки)Поочередно прикасаться к подушечке большого пальца кончиком указательного, среднего, безымянного и мизинца.Спрячь пальчики в кулачокСжимать пальчики в кулачок по одному, начиная с большого пальца. Затем проделать все то же самое, начиная с мизинца. Продолжить упражнение, сжимая и разжимая все пальцы, в различном темпе.
С книгой "100 физкультминуток на логопедических занятиях" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "100 физкультминуток на логопедических занятиях (автор Наталия Метельская)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку