Формирование функциональной грамотности на уроках биологии
Данное пособие представляет собой сборник заданий для формирования читательской и естественнонаучной грамотности на уроках биологии в основной школе. Задания структурированы по основным учебным темам 5–9 классов. При разработке заданий использовались печатные и электронные источники информации, включая художественные, научные, научно-популярные тексты, медиарепродукции живописных полотен и скульптурных изображений.Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов направления 44.04.01 «Педагогическое образование», а также учителей биологии общеобразовательных организаций.
часть 1
Содержание
Содержание книги "Формирование функциональной грамотности на уроках биологии "
Отрывок из книги
26 4. Распредели в правильной последовательности вещества молока, начиная с самого низкого по содержанию. Заполни таблицу ответов. 1) белки 2) жиры 3) минеральные вещества 4) молочный сахар Ответ: 5. Приведи в соответствие примеры веществ молока. Заполни таблицу ответов. ПРИМЕРЫ ВЕЩЕСТВА А) альбумин Б) казеин В) фосфор Г) калий Д) глобулин Е) кальций 1) Минеральные вещества 2) Белки Ответ: А Б В Г Д Е 6. Придумай название к тексту № 2. Ответ: ______________________________________________________________ 7. Составь два вопроса к тексту № 3, которые бы начинались со слов кто и почему. Кто _______________________________________________________________? Почему ___________________________________________________________? 8. Выбери утверждения, соответствующие содержанию текстов. 1) Шубат — это козье молоко. 2) Взрослые любят молоко больше, чем дети. 3) Дети лучше усваивают молоко, чем взрослые. 4) Молоко — ценный лечебный продукт. 5) В процентном отношении больше всего содержится в молоке вита-минов. 9. Реши задачу. Если выпарить 200 г стакан молока, то 175 г воды уле-тучится и останется около 25 г сухого вещества. Сколько процентов сухого вещества содержится в стакане молока? Решение: _________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________ 10. Выбери из слов-подсказок, помещенных в скобках, правильное за-вершение предложения:
Смелова В. Г. другие книги автора
С книгой "Формирование функциональной грамотности на уроках биологии" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Формирование функциональной грамотности на уроках биологии (автор Валентина Смелова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку