Я — человек! (курс «Человековедение»: старшеклассникам о самопознании и самовоспитании)
книга

Я — человек! (курс «Человековедение»: старшеклассникам о самопознании и самовоспитании)

Автор: Людмила Маленкова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2020

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-1647-1

Страниц: 515

Артикул: 78720

Возрастная маркировка: 12+

цена: 514
Купить и скачать Читать фрагмент Печатная книга за 1639

Материал данной книги адресован детям, но может быть использован учителями, ведущими факультативный курс «Человековедение», классными руководителями и воспитателями старшеклассников, а также родителями, помогающими своим детям в нелегком процессе взросления.

О книгах Л. И. Маленковой
Введение 1
Введение 2
Раздел I. ЧЕЛОВЕК И НАУКА О НЕМ — ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ
§ 1. Что поможет возрождению России!
§ 2. Быть человеком — это
§ 3. «Духовное развитие» — что бы это значило!
§ 4. Как человеку стать Человеком
§ 5. Человек в зеркале наук о человеке
§ 6. Как «Человековедение» поможет найти ответ на вопрос «Я — человек, но какой?»
Раздел II. Я — ЧЕЛОВЕК
§ 1. Что такое человек
Урок 1. Человек — это
Урок 2. Человек — существо мыслящее
Урок 3. Удивительное, загадочное, непознанное
Урок 4. Что происходит с человеком в отрочестве
Урок 5. Если ты — мальчик, если ты — девочка…
§ 2. Человек и его тело
Урок 1. «Дано мне тело»
Урок 2. Визитная карточка человека
Урок 3. «Жаворонок», «сова» или «аритмик»
Урок 4. Экстраверт — интраверт — амбаверт (урок-практикум)
Урок 5. Настроение и самочувствие человека. Что такое «катарсис»
Урок 6. Маленькие секреты большой памяти
§ 3. Индивид — личность — индивидуальность
Урок 1. Человек: особь? индивид? личность? индивидуальность
Урок 2. Как и почему личность развивается
Урок 3. Что человек хочет
Урок 4. Что человек может
Урок 5. Человек и его темперамент
Урок 6. Человек и его характер
Урок 7. Человек и его воля
§ 4. Я — какой человек!
Урок 1. Каждый — индивидуальность
Урок 2. О загадочном в психике человека (для самостоятельного чтения)
Урок 3. С чего начинается личность? (о пробуждении интереса к себе, своей жизни и самовоспитанию)
Урок 4. Какой же я человек? (основы методики самопознания и самоанализа)
§ 5. Сам себе — воспитатель
Урок 1. Как себя воспитать (о средствах и приемах самовоспитания)
Урок 2. Как жить по своей программе
Раздел III. Я И ДРУГИЕ ЛЮДИ
§ 1. Единственная и настоящая роскошь»
Урок 1. Человек среди людей Подумай:
Урок 2. Содержание и средства общения
Урок 3. Я и моя потребность в общении
§ 2. «Я» среди людей
Урок 1. Человек в социальной группе
Урок 2. Коллектив. Ты в коллективе. Коллективизм
Урок 3. Нужен ли я людям
Урок 4. Лидер? Звезда? Предпочитаемый? Принятый? Изгой
Урок 5. «Нет уз святее товарищества» (Н. В. Гоголь)
Урок 6. Дружба как ценность. Какой я друг
Урок 7. Одиночество: беда? благо
Урок 8. Человек, деньги, вещи и ... другие люди
Урок 9. Мода — «за» и «против»
§ 3. Этикет — «этикетка» или «культура общения»
Урок 1. Что такое «культура поведения»
Урок 2. Этикет — «ярлык, этикетка»
Урок 3. По ступенькам этикета
Урок 4. Человек в конфликтной ситуации
Урок 5. Я— кто такой
§ 4. Когда общение — роскошь (о нравственных качествах, определяющих успешность общения)
Урок 1. Добро, доброта, добрый
Урок 2. Гуманизм и гуманность
Урок 3. Великодушие
Урок 4. О равнодушии и равнодушных
Урок 5. Достоинство личности: гордость + скромность
Урок 6. Застенчивость: хорошо ли? Плохо ли
Урок 7. Эгоизм, эгоцентризм, индивидуализм
Урок 8. «Совесть, стыд — это «гнев», обращенный вовнутрь» (К. Маркс)
Урок 9. А что еще
Раздел IV. Я И МОЯ СЕМЬЯ (этика и психология семейной жизни)
§ 1. Я в моей родительской семье
Урок 1. Что такое семья? Зачем она человеку
Урок 2. Зачем человеку ... родители
Урок 3. О маме и об отце
Урок 4. Извечные проблемы — отцы и дети
Урок 5. Какой я сын? Какая я дочь
§ 2. Я — будущий семьянин
Урок 1. Нужно ли готовить себя к будущей семейной жизни? Когда и как
Урок 2. Мужественность и женственность
Урок 3. Любовь как высшее человеческое чувство
Урок 4. «Про это» (Физиология и культура интимных отношений)
Урок 5. О вечных дисгармониях и противоречиях любви
Урок 6. Свадьба — всему начало
Урок 7. Как самому построить свой дом
Урок 8. Слагамые тепла и уюта
§ 3. Семья и дети
Урок 1. Азы семейного воспитания
Раздел V. ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ЖИЗНИ
§ 1. Человек, его жизнь и философия жизни
Урок 1. Человек — и его мировоззрение
Урок 2. Размышляя о... дураках
Урок 3. Что значит «философское» осмысление жизни
Урок 4. Жизнь — это
Урок 5. В чем смысл жизни
Урок 6. Как стать счастливым
Урок 7. Как жить, когда трудно
§ 2. Человек в мире парадоксов
Урок 1. Жизнь полна парадоксов
Урок 2. Как разрешать парадоксы
Урок 3. Две стороны магнита, или о «пользе» и «вреде» одних и тех же явлений
Урок 4. Мы знаем, время растяжимо
Урок 5. Научно-технический прогресс, цивилизация и человек (самодискуссия с позиций оптимиста и пессимиста)
§ 3. Явления жизни — вокруг
Урок 1. Социальная сущность человека
Урок 2. Человек и экономика
Урок 3. Человек и его дело
Урок 4. Ты и твой досуг
Урок 5. Человек и искусство
Урок 6. Зачем человеку музыка? Какая музыка ему нужна
Урок 7. Сын (дочь) своей нации
§ 4. «... не поле перейти» (о трудностях и невзгодах жизни)
Урок 1. Человек, его здоровье и болезни
Урок 2. «Безобразное» в природе и жизни человека
Урок 3. В мире соблазнов
Урок 4. Человек и его ошибки
Урок 5. Вредные привычки или болезни
Урок 6. Есть ли у меня ... враги
Урок 7. «С кем поведешься...» Какой выбор сделаешь
Урок 8. Человек и его судьба
§ 5. Человек в экстремальных условиях
Урок 1. Что такое — экстремальная ситуация
Урок 2. Мысли, навеянные практикой жизни
Урок 3. Если случилась беда
§ 6. Сам себя воспитать должен!
Урок 1. «Научитесь приставать к себе» (А. С. Макаренко)
Урок 2. Как себя воспитать
ЛИРИЧЕСКОЕ ЗАВЕРШЕНИЕ
Юные поэты о себе и о жизни
Взрослые — о себе и о жизни
Стихи СКЛЯРОВА Ю. А
Стихи КАРПЕНКО П. С
Стихи ГАФТ В. И
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом