В наличии

Читать фрагмент

книга

Основы родительской педагогики

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме современной теории и практики воспитания — родительской педагогике. Известно — человек начинается с детства. Основы личностного развития растущего человека закладываются в «пространстве воспитания», созданном в его доме, в семье, его взрастившей.Целый ряд проблем порождён сегодня состоянием семьи как основного фактора воспитания. Их неразрешённость и порождает явление неблагополучия в семейной педагогике. В пособии даны теоретико-методические основы семейного воспитания (в норме и патологии), основы организации и методики работы педагогов-воспитателей с родителями. Книга имеет два основных адресата — педагоги самого широкого профиля и родители самых разных категорий. Данные в ней рекомендации позволят успешно решить проблемы классического педагогического треугольника «педагоги родители - дети».

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2020

Место издания: Москва, Берлин

ISBN: 978-5-4499-0681-6

Страниц: 142

Артикул: 75391

Возрастная маркировка: 16+

Читать эту книгу бесплатно по подписке

Печатная книга

923 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 10.09.2026

Электронная книга

199 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Основы родительской педагогики "

Введение

Глава 1. Семья в жизни и развитии человека (ребёнка)

1.1. Семья — это

1.2. Зачем человеку (ребёнку) семья

1.3. Семья как фактор воспитания

1.4. Современная семья, какая она

1.5. «Родительский дом — начало начал...»

1.6. Ребёнок, дети, детство... В родительском доме

Глава 2. Этико-педагогические основы семейных отношений

2.1. Семья — это «семь я»

2.2. «Всё начинается с любви...»

2.3. Педагогическая сущность отношений в семье

2.4. Семья в отношениях с окружающим миром

2.5. Культура дома и семьи

2.6. Внимание: в семье «особый» ребёнок

Глава 3. Родительская педагогика: сущность, специфика, содержание

3.1. Воспитание — это ... «духовное питание»

3.2. Специфика семейного (домашнего) воспитания

3.3. Основные принципы успешной родительской педагогики

3.4. Семья и дом — первая школа здорового развития ребёнка

3.5. Разнообразная деятельность как основа семейного воспитания

3.6. «Сам себе воспитатель» или: как в семье развивается личность

Глава 4. Неблагополучная семья и девиация семейных отношений

4.1. Семья как негативный фактор развития и воспитания ребёнка

4.2. Неблагополучная семья: понятие и сущность

4.3. Девиация семейных отношений и её последствия

4.4. Типология неблагополучных семей

4.5. Ребёнок (подросток) в неблагополучной семье

4.6. Социально-педагогические ситуации и дети «группы риска»

4.7. Современные грани детской безнадзорности и беспризорности

Глава 5. Организация и методика воспитания детей в девиантной семье

5.1. Основы организации жизни и воспитания детей в семье

5.2. Азы и аксиомы методики семейного воспитания

5.3. Эффективные приёмы психолого-педагогического воздействия в родительской педагогике

5.4. Типология воспитательных отношений

5.5. Ошибки семейного воспитания и возможные пути их преодоления

5.6. Можно ли и как стать хорошим воспитателем своего ребёнка

Глава 6. Взаимодействие педагогов-воспитателей с неблагополучными семьями и детьми «группы риска»

6.1. Позиция педагога-воспитателя во взаимоотношениях с проблемными детьми и родителями

6.2. Воспитание родителей: сущность и основные направления

6.3. Тактика психолого-педагогического взаимодействия с родителями из неблагополучных семей

6.4. Оказание помощи в налаживании нарушенных отношений с образовательными учреждениями

6.5. Психолого-педагогическое просвещение родителей

6.6. Традиционные и новые формы воспитательной работы с девиантными родителями и детьми

Вместо заключения

Литература, которая поможет

Приложение. «Золотые россыпи» родительской педагогики

Отрывок из книги

19 —проблема утраты ценностей национальной культуры (языка, искусства, одежды, домашнего интерьера, нравственных ценностей) в угоду преклонения перед западноевропейскими и американскими ценностями; усиление межнационального неприятия и даже конфликтов; —проблема сложностей семейного воспитания, связанных с неуправляемым вторжением негативного влияния средств массовых коммуникаций (с насилием, порнографией, амо-ральностью, культом наркомании и алкоголизма и т. п.); —агрессивность безнравственной и антипедагогической рекламы; —беспомощность взрослых (родителей, педагогов, обще-ственности) по поводу усиления тенденции обращения детей (подростков) к нервно-стимулирующим средствам — алко-голю, табакокурению, токсичным веществам и наркотикам. И, как частный случай, неожиданно возникший «пивной ал-коголизм» подростков; —ставшая реальностью проблема «новых» зависимостей детей и молодёжи от разного рода «игроманий» (реальные и виртуальные, компьютерная и Интернет-зависимость, под-мена подлинной дружбы и любви виртуальной — через раз-личные сайты Интернета); —новые грани имеет сегодня и детская безнадзорность и беспризорность, корни которой уходят в современные про-блемы семьи. Это занятость взрослых проблемой «выжива-ния», предоставление детям свободы (вплоть до бесконтроль-ности и вседозволенности), проблемы «зарабатывающих» детей (разными способами, вплоть до безнравственных и даже противоправных), забота-«откуп» некоторых родите-лей; проблема «безнадзорный в толпе». Дополняет печаль-ную картину и доступность соблазнов — сигарет, спиртных напитков, наркотиков, ночных увеселительных заведений, азартных игр и т. д. Удручает и мнимая «благовоспитан-ность» детей из внешне благополучных семей...; —негативные проблемы сексуального воспитания: раннее и гипертрофированное сексуальное развитие, растление несовершеннолетних, рост проступков и преступлений,

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Основы родительской педагогики (автор Людмила Маленкова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Основы родительской педагогики

Содержание

Отрывок из книги

Маленкова Л. И. другие книги автора

С книгой "Основы родительской педагогики" читают